氧化还原反应考点透视

氧化还原反应在中学化学核心概念与理论中占有极其重要的地位，贯穿于高中化学学习的始终，是历年高考的必考点，且占有较大比重．

为学生鼓起远航的风帆——浅谈语文课堂教学导入的艺术

受知识经验和认知能力的局限,学生在学习新知的时候需要教师精心设置学习情景,精巧导入新课,水到渠成地把学生引向新知的学习和探索。情感的唤醒和激发,兴趣的调动和培育,原有的知识和曾经的体验在教师导入新课中占据着重要位置。教师的课堂导入,应首先着眼于学生的情感、兴趣、体验等非智力因素,进而启动学生的智力活动,使学生轻松进入新的学习情景。

统计问题热点点击

在近几年的多份高考理科数学试卷中，总是有1道解答题考查统计内容（可能还有1道选择或填空题），统计问题在高考中的份量超过了这部分内容的规定教学课时所占高中数学总课时的比例．下面例谈统计问题的3个热点，以期能对同学们的复习备考有所帮助．

不等式恒成立中主元变换的误区

近几年高考中以“恒成立”问题为考查点的题型常考常新，此类问题考查了同学们逻辑推理、化归转化等运算能力，解题中如果没有把握住问题的本质极易出现错解．请看下面的2个问题．

让学生沐浴在教师的人格魅力下

教师在一个人的成长历程中所起的作用是不言而喻的。假如一个人在他的学生时代，曾经遇到过一个好老师，那么，他即使坏，也一定有限。那么，如何成为学生眼中的好老师呢？教师的人格魅力及其培养很重要。

立体几何解题中向量的作用不可忽视

向量是数学中的重要概念和工具．近年来，随着新课程标准的实施，立体几何中利用空间向量解决问题的思想得到加强，向量法已成为解决立体几何问题最简捷、最基本的方法之一．下面分类说明．

浅谈中学体育教学如何激发学生的学习兴趣

体育教学受场地、器材、天气等外界因素的干扰,易引起学生注意力的分散,并且在实际教学中存在学生身体素质的个体差异,因此,搞好组织教学,充分发挥教师的主导作用,提高学生主动学习的意识,是上好体育课,顺利完成教学任务的主要环节。本文就消除学生自卑心理和提高教师行为入手,寻找一种更佳的体育教学途径和方法。

以情优教——激荡中学英语教学

“以情优教”强调教师在研究教材与学生实际情况的基础上，充分利用自身的专业功底、激情、亲和力和幽默感设计和纽织能激发学生兴趣的具有教育性、创造性、实践性的师生、生生互动活动，以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学模式。

课堂教学设计的几点体会

英语教学是语言教学，语言教学中，环境起着重要的作用。我们在英语教学中之所以速度慢，收效低，其主要原因之一就是缺少必要的语言环境，从而使学生厌烦了枯燥的单词背诵、语法理解，使好多学生在学习上出现虎头蛇尾的现象，在学习英语中越来越没有了兴趣和信心。因此，我们教学英语时就得想方设法做好每堂课的教学设计，以激发学生的学习兴趣，让学生成为教学的中心，使教学活动变成生动、直观、兴奋的过程，才能有利于改变单调的教学格局，达到良好的教学目的。

让美在生物课堂里渗透

在生物课堂教学中渗透美育，首先要求教师自己要有高品位的审美修养，通过挖掘教材中的美学因素，引导学生感受美，形成对美的事物的追求；其次要善于运用美学观点把生物学教材中有蕴涵美的知识进行解构，并通过生动形象的直观教学，引导学生去欣赏美；再次通过培养学生对美的感知与欣赏，进而激发学生创造的能力。

数学解题思维的灵活性例说

数学思维的灵活性指能根据客观条件的发展和变化，善于从全方位思考，及时摆脱思维定式，进行智慧能力的迁移，常表现为能迅速确定解题方向，巧妙地转变思维方向，寻找最优的解题途径等．灵活性在某种程度上表现为解题的机敏与快捷，具体主要表现在以下几个方面：

y=Asin(ωx+φ)+b常考常新

在历年高考中，三角函数的命题常常围绕函数y=Asin（wx＋φ）＋b的问题展开，试题设计往往从三角变换切入，体现三角变换的常用方法和技巧，以求解析式、研究周期性、对称性、单调性、最值等为背景出现，从不同角度、不同层次作了考查．既突出了这一知识点的重要地位，又结合函数的重要性质，体现了常考常新的命题思路．下面举例说明供同学们参考．

新课程下解析几何的4种倾向

解析几何足支撑数学知识体系的主要内容之一．高考考查始终保持着较高的比例，并达到一定的深度，使其成为构成数学高考试题的主体．在新课标背景下，解析几何命题趋势出现以下几种倾向，下面举例说明，希望同学们能给予充分重视，并注意做好针对性的训练与准备．