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多媒体在初中数学教学应用中的利弊分析
被引量:
3
1
作者
赵新颖
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第11期19-19,共1页
新一轮教学改革的全面展开和信息技术的飞速发展,催化了课堂教学模式的变革,现代技术在教学中的应用无疑是教学改革中的一个热点。我国著名科学家钱学森对未来教育也作了如此论述:“未来教育=人脑+电脑+网络”,因此。
关键词
初中数学教学
利弊分析
应用
多媒体
课堂教学模式
数学课堂教学
信息技术
教学改革
下载PDF
职称材料
题名
多媒体在初中数学教学应用中的利弊分析
被引量:
3
1
作者
赵新颖
机构
河南省安阳市汤阴县白营一中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第11期19-19,共1页
文摘
新一轮教学改革的全面展开和信息技术的飞速发展,催化了课堂教学模式的变革,现代技术在教学中的应用无疑是教学改革中的一个热点。我国著名科学家钱学森对未来教育也作了如此论述:“未来教育=人脑+电脑+网络”,因此。
关键词
初中数学教学
利弊分析
应用
多媒体
课堂教学模式
数学课堂教学
信息技术
教学改革
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
多媒体在初中数学教学应用中的利弊分析
赵新颖
《试题与研究(教学论坛)》
2010
3
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