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题名指尖上的艺术——传统剪纸艺术在小学的继承和发展
被引量:2
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作者
孙慧利
段素凡
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机构
河南省安阳市焦邵村小学
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出处
《基础教育论坛》
2014年第5X期65-67,共3页
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文摘
一、小学继承和发展剪纸艺术的价值1.理论价值剪纸是中华民族传统的民间艺术,有着悠久的历史、强烈的民族特色和浓厚的乡土气息,深受人民群众喜爱。它体现了中华民族最基本的审美观念和生活情趣,是我国劳动人民抒发真情实感的一种有效的表现形式。目前,我国还保留着这样的习惯,每逢结婚、春节等喜庆之时,人们就在墙壁上贴大红喜字,在窗户上贴窗花,以表喜悦之情,这就是剪纸。剪纸艺术被誉为"指尖上的艺术",在细腻中赋予了灵动之美,是民间艺术的瑰宝,已成为世界艺术宝库中的一种珍藏。
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关键词
剪纸艺术
审美观念
剪纸作品
人民群众
民间文化遗产
思维能力
民族文化遗产
民族特点
校本教材
遗
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名高效课堂上如何进行展示
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作者
孙慧利
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机构
河南省安阳市焦邵村小学
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出处
《基础教育论坛》
2014年第6X期40-41,共2页
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文摘
在高效课堂实践中,我对展示环节不断进行摸索、研讨、总结提升,现就自己对展示的理解和应用做以下肤浅的介绍:一、展示的分类展示分小展示和大展示,小展示就是学生在小组内的展示,也叫预展;大展示就是在全班内的展示。(一)什么是预展预展,顾名思义,就是预备展示。一般情况下,学生自学完以后先进行对子交流,再在小组内群学交流;群学结束后,老师根据本节课学习内容,给小组分展示任务(或由小组抽取展示任务);小组得到任务后。
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关键词
群学
学习过程
内要提
展示形式
顺序号
大班额
人员分工
详略得当
时间观念
殷都
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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