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浅析如何提高高中地理教学的有效性
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作者 倪芳 《新课程学习》 2013年第4期81-81,共1页
课堂教学的最终目标其实就是提高课堂教学的有效性,而提高课堂教学有效性的关键就是激发学生的兴趣,调动起学生的积极性,营造良好的课堂学习氛围。
关键词 高中地理 自主创新 教学素养
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浅谈高中美术课中素质教育的实施
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作者 张艳 《求知导刊》 2014年第6期129-129,共1页
高中阶段的学生正处于世界观与人生观的确立时期,对于美术教育工作者来说,在此阶段应突出美术学科的特点,寓思想品德教育于其中,陶冶情操,提高修养。教师要培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术的能力,树立正确的审美观... 高中阶段的学生正处于世界观与人生观的确立时期,对于美术教育工作者来说,在此阶段应突出美术学科的特点,寓思想品德教育于其中,陶冶情操,提高修养。教师要培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术的能力,树立正确的审美观念,掌握必要的美术鉴赏方法,开阔视野,启迪智慧,使学生在积极的情感体验中提高审美、鉴美能力与创新能力,增强其对自然和人类社会的热爱及责任感。 展开更多
关键词 美术课 素质教育 高中 思想品德教育 创新能力 审美情趣 教育工作者 鉴赏艺术
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