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谈《体育与健康》课教学中实施差异教学的策略 被引量：3
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作者 张春保 《濮阳职业技术学院学报》 2004年第3期79-80,共2页
一、实施"差异教学"的策略 发挥学生的主体作用是新课程标准要解决的核心问题.在体育教学实践中,通过差异教学,可以促成学生的个别化学习,满足新课标的三个基本要求:"面向全体"、"适应差异"、"促进... 一、实施"差异教学"的策略 发挥学生的主体作用是新课程标准要解决的核心问题.在体育教学实践中,通过差异教学,可以促成学生的个别化学习,满足新课标的三个基本要求:"面向全体"、"适应差异"、"促进发展". 展开更多
关键词 中学 《体育与健康》 课堂教学 差异教学 分层教学
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