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如何让学生成为课堂上的贡献者
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作者 刘海燕 《中学政史地（教学指导）》 2010年第6期45-47,共3页
在各种公开课上，师生之间、生生之间一般都有互动。而在常规教学中，我认为新课程改革还有很长的路要走。最近我听了很多常规课，依然是教师滔滔不绝地讲，学生聚精会神地听，教师逐字逐句地念，学生默默地记，
关键词 学生 课堂 新课程改革 公开课 教师
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