浅析高中思想政治综合探究课

教育的主阵地是课堂，为了增强课堂的趣味性，高学生的学习积极性，高中新教材《思想政治》的个必修模块的每单元都安排了一节综合探究课，学生提供了一个实践的平台，也为思想政治课的论联系实际提供了很好的方式。高中思想政治综合探究课教学与传统的传授式学不同，它更加注重在教学过程中学生主体性的挥，极大地提高了学生学习的主观能动性。具体来，我国高中政治综合探究课有以下特性。

当前社会用字不规范现象调查与分析

汉字是中华民族最重要的交际工具和信息载体，是中华文化的瑰宝，在促进中国社会发展和社会进步的过程中起到了重要作用。可是在当前社会中也出现了许多用字问题，集中体现在用字的不规范现象上。比如：广告、牌匾、宣传标语、商品名称等。搞清目前社会用字中不规范现象的具体状况，探讨其社会成因，寻求综合治理的措施，促进社会用字规范化是十分必要的。