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题名汉字字体设计与茶叶包装设计中的文化意境表达
被引量:5
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作者
刘畅
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机构
河南省安阳师范学院美术学院
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出处
《福建茶叶》
北大核心
2017年第1期160-161,共2页
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基金
基金项目:"汉语海外传播河南省协同创新中心"研究成果
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文摘
汉字作为一种语言艺术,不仅能有效地表达文字信息,而且也能传达出一种独特的视觉效果。随着人们审美意识的提高,汉字字体设计的艺术之光也逐渐散发出来,并且备受设计师们的青睐。本文从汉字字体设计的象征性、艺术性与文化性特点着手,以茶叶包装设计中文化意境的表达为例,分析了汉字字体设计在茶叶包装设计中文化意境表达上的问题,并据此提出了相关的建议与措施。
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关键词
汉字字体设计
茶叶包装
文化意境
创新精神
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分类号
TS206.2
[轻工技术与工程—食品科学]
J524
[艺术—艺术设计]
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题名书法艺术在茶叶包装设计中的应用
被引量:1
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作者
刘畅
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机构
河南省安阳师范学院美术学院
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出处
《福建茶叶》
北大核心
2017年第2期127-128,共2页
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基金
基金项目:"汉语海外传播河南省协同创新中心"研究成果
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文摘
书法艺术是一门古老的中国汉字书写艺术,它以中国汉字为主体,以笔墨纸砚为主要工具,通过笔力、体式和章法等表现手法来创造情境,抒发感情。书法艺术已经充分融入到中国传统文化中,成为中国传统文化的一部分。在现代茶叶包装设计中为了突出茶叶的文化内涵,经常将书法艺术应用其中。本文通过分析书法艺术形式美、结构美、意境美的艺术特征,着重探讨了书法艺术在现代茶叶包装设计中的应用。
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关键词
书法艺术
茶叶包装设计
应用
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分类号
TS272
[农业科学—茶叶生产加工]
TS206.2
[轻工技术与工程—食品科学]
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题名略论视觉传达设计教学中创造性思维能力的培养
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作者
王陶峰
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机构
河南省安阳师范学院美术学院
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出处
《美与时代(创意)(上)》
2010年第9期113-114,共2页
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文摘
创造性思维能力的培养是视觉传达设计教学的根本出发点。从具体的基础课程到扩散性思维的训练,从学生自身创造潜能的挖掘到本土经验与现代意念的交融,为培养学生探索新颖的视觉方式、创造性地解决问题的能力进行有益的探索是非常必要的。
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关键词
能力的培养
创造性思维
设计教学
视觉传达
解决问题的能力
扩散性思维
基础课程
本土经验
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分类号
J524-4
[艺术—艺术设计]
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题名传统书法的现代嬗变
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作者
郭晓冰
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机构
河南省安阳师范学院美术学院
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出处
《大舞台》
2011年第11期137-138,共2页
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文摘
随着现代社会科技、文艺、经济的发展与激变,书法艺术作为现代文化的组成部分,与美术的命运同样,都要进行脱胎换骨地创新。作为传统文化精华的中国书法,也随近现代的文化嬗变而不断地更迭着自身的存在形态。
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关键词
汉字
书法
现代书法
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分类号
J292.1
[艺术—美术]
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题名由曹新林油画艺术所折射出的中原地区生存状态的话题
被引量:1
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作者
王明磊
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机构
西南大学美术学院
河南省安阳师范学院美术学院
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出处
《美与时代(美学)(下)》
2009年第11期92-94,共3页
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文摘
艺术家们所生存的现实环境对其艺术创作有着潜在的影响作用。曹新林先生饱含乡土气息的油画艺术,折射出的正是他五十余年所生活的中原地区的独特生存状态,当然这种独特的生存环境也造就了其非凡的艺术成就。本文通过对中原地区自然地理环境与历史上所经受过的自然和战乱灾害进行阐述和分析,从而得出中原地区的生存状态——"土"与"涩",进一步证实了与之同种"味道"的曹先生的油画艺术正是扎根于这种生存状态之中。曹新林先生的成功之处是用其自身独特的存在方式,以人生的有限来穿越和解读中原地区延绵千年的生存时空。
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关键词
中原地区
油画艺术
状态
折射
自然地理环境
话题
艺术创作
乡土气息
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分类号
J223
[艺术—美术]
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题名西方绘画艺术真实观的嬗变
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作者
王明磊
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机构
河南省安阳师范学院美术学院
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出处
《芒种》
北大核心
2013年第7期257-258,共2页
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文摘
基于可视性的绘画艺术,自然会涉及真实性的问题。绘画不论是再现性还是表现性,不论是寻求形式等诸种关系的和谐抑或涉及艺术家主观纯粹情感,实际上艺术家都在力求让绘画与外在或内在的“真”达到相似或者一致。随着美术史的延绵,西方绘画艺术中“真”的概念、内涵和外延也在不断丰富。
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关键词
西方绘画艺术
艺术真实观
嬗变
艺术家
“真”
可视性
表现性
再现性
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分类号
I022
[文学—文学理论]
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题名高校楷书教学的若干问题思考
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作者
孙鹏
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机构
河南省安阳师范学院美术学院
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出处
《青少年书法(少年版)》
2015年第11期29-31,共3页
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文摘
中国书法是以汉字为载体,运用毛笔进行书写的一门传统艺术。随着中国国力的不断提升,中国文化对海内外的影响也不断扩大,书法作为中国文化的一支也在其中发挥着重要作用。
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关键词
教学
楷书
高校
中国书法
中国文化
传统艺术
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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