新课改下我们该怎样教历史

尽管新的课程改革已推行多年,新的教育理念层出不穷,新的现代化教育手段日新月异,但是在历史教学中依然存在着一些问题,它们有的是历史遗留问题,有的则是在盲目创新中出现的新问题,怎么办?本文作者就这一方面问题结合自己的工作实践提出了如下观点,期待与同行同仁进行广泛的交流。