化学实验中的素质教育

化学是一门以实验为基础的科学，许多化学概念、化学理论和物质的性质等都可以通过化学实验而获得或验证。因此，可以充分发挥化学学科的优势来调动学生的学习兴趣，激发学生的探究欲望，培养学生的科学探究思维。笔者就中学化学实验教学中渗透素质教育谈谈自己的体会。

语文教师与创新思维

创造性思维就是对已知事物从新的角度、新的途径重新进行思考，提出新颖、独特的见解；或对未知的事物进行前所未有的探索性的、创造性的思考。培养学生的创新思维，必须摆脱传统思想的束缚，提倡开放式的创新思维教学，通过课堂教学和课外活动，激发学生的发散性思维，培养学生的创新意识，使学生成为有创新精神和实践能力的人。要实现这个目标，教师必须做好以下几方面的工作。

情注美文《陈情表》

有人曾评说：“人读《出师表》，不哭者不忠；人读《陈情表》，不哭者不孝；人读《祭十二郎文，不哭者不友”。有幸拜读《陈情表》一文，文章的孝情深深感动着我，冥冥之中看到李密含泪奏表的情景。我们常说：动人者莫乎于情，也难怪晋武帝当年读此表后感叹：“士之有名，不虚然哉!”