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题名文物的文化传播途径及教育
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作者
张雨凡
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机构
河南省实验中学高二十三班
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出处
《科学中国人》
2017年第6X期361-361,共1页
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文摘
随着现阶段人类文明意识的进步以及经济的快速发展,人们逐渐开始认识到文化软实力对社会和人类生产生活的深刻影响。与此同时学校也开始重视起对广大学生进行多方面的,不同文化层次的教育和引导。而如今当代文化传播形式多样,意义深远,作为一名文物的爱好者,一直以来很想通过文物传播方式与教育能够帮助更多的同学进一步了解中国文化,帮助学生增长知识面,拓宽眼界。本文根据对文物传播的理念及方式,将文物文化传播与当前教育相结合,进行进一步的探讨。
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关键词
文物博物馆文化
传播教育功能
途径
教育
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分类号
G206
[文化科学—传播学]
K87
[历史地理—考古学及博物馆学]
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