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小学数学跨学科融合教学模式探究
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作者 史国伟 肖晓玲 《河南教育(教师教育)(下)》 2024年第8期87-88,共2页
小学数学是基础教育的核心科目之一。如何实现跨学科教育,提高学生的学习效果和创新思维,是当前教育工作者面临的重要问题。跨学科融合教学模式打破了传统单一学科教学的限制,将不同学科的知识和教学方法融合在一起,形成一种新的教学模... 小学数学是基础教育的核心科目之一。如何实现跨学科教育,提高学生的学习效果和创新思维,是当前教育工作者面临的重要问题。跨学科融合教学模式打破了传统单一学科教学的限制,将不同学科的知识和教学方法融合在一起,形成一种新的教学模式。这种教学模式不仅可以提高学生的学习兴趣和积极性,还可以培养学生的创新精神和实践能力。特别是在小学数学教学中,由于数学学科的特殊性和小学生认知特点的限制,采用跨学科融合教学模式更能够提高教师教学效果和学生学习效果。 展开更多
关键词 小学数学 跨学科教育 学生学习效果 教育工作者 教学方法 创新思维 教学模式 数学学科
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