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题名一纲多本实施中的问题及其对策
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作者
翟振荣
翟志立
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机构
河南省封丘县应举镇发展小学
河南省封丘县封丘一中新校
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出处
《科教文汇》
2015年第12期105-106,共2页
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文摘
在一纲多本的实施过程中,面临着诸多的问题,比如教材版本的质量和数量不均衡,教材编写和运用相脱节,教材评价体系不完善等等。针对不同的问题,我们应设立相应的对策,如为保证教材的质和量,应加大正向引导和管理,以及充分调动基层力量参编或试编教材。要为教材预留一定的弹性空间,以增强其适应性。
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关键词
一纲多本
实施
评价体系
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Keywords
one standard with many teaching materials
imple-mentation
evaluation system
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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