谈英语学习兴趣与信心的培养

初中学生升入高中后,随着英语课程难度的增大,部分学生英语成绩急剧下降,从而产生可怕的偏科现象,影响了以后的学业发展。为此我们教师要在学生的感觉上注意引导,适当降低学习难度以适应"学困生"的学习,注重培养学习兴趣,给学生以关爱和激励,充分发掘其巨大的潜能,使他们树立战胜困难的必胜信心。

化学式的变形功能

在化学解题过程中,有些题目,利用常规方法难以求解,稍有不慎,极易出错,但若利用化学式的变形功能,采用等效思维,把化学式巧妙变换,便可快速解题.例1 将13.2g 可能混有下列物质的（NH4）2SO4样品,在加热条件下与过量的 NaOH 反应,收集到了4.3LNH3（标准状况下）.

数学课堂教学与创造力思维的培养

21世纪将是一个知识创新的世纪,新世纪正在召唤大批高素质创造人才。1998年11月24日江泽民主席在访问俄罗斯间指出"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力",教育部长陈至立也在多次谈到"

新课程改革实践谈

在新课程改革实践中，笔者体会到，推行新课改确实势在必行，课程改革能够充分调动学生学习的积极性和主动性，充分体现以学生为主、教师为辅的素质教育理念。我在教学过程中，也做了大胆的尝试和积极的探索，取得了良好的教学效果，现总结如下，与大家分享。

高考化学试题常用的解题方法

在化学解题过程中，有些题目，利用常规方法，费时费力，稍有不慎，极易出错，若转化思维，另辟蹊径，巧妙分析，则直观明了，可大大简化解题过程，起到事半功倍的效果。

高考对二氧化硫的考查

二氧化硫是一种无色、有刺激性的有毒气体．它的密度比空气的大，容易液化，易溶于水．在高考中一般从以下几个方面进行考查．

高中数学新课程改革对教师的新要求

在课程改革不断深入的今天．中学数学教师应作好角色转变的准备．适应改革的大潮．加深对新课程的理解．提高实施新课程的能力和水平．转变旧的教育观念和教育模式．使自己尽快走进新课程．