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浅析体育教学中关注学生的性格类型差异
1
作者
梁俊丽
《教育教学论坛》
2012年第21期87-88,共2页
性格类型是指在人身上所共有的性格特征的独特结合。体育教师在教学过程中,应依据不同性格类型的学生进行有差异的教学方式和心理素质教育,激励学生积极参与体育活动。培育其完善的性格,建立和谐授课氛围,提升课堂教学质量。
关键词
性格类型
外向型
内向型
心理教育
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职称材料
题名
浅析体育教学中关注学生的性格类型差异
1
作者
梁俊丽
机构
河南省尉氏县第三中学
出处
《教育教学论坛》
2012年第21期87-88,共2页
文摘
性格类型是指在人身上所共有的性格特征的独特结合。体育教师在教学过程中,应依据不同性格类型的学生进行有差异的教学方式和心理素质教育,激励学生积极参与体育活动。培育其完善的性格,建立和谐授课氛围,提升课堂教学质量。
关键词
性格类型
外向型
内向型
心理教育
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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浅析体育教学中关注学生的性格类型差异
梁俊丽
《教育教学论坛》
2012
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