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道德课堂建设中学生自主学习方式之探索——建立新的课堂评价机制
1
作者
张新慧
《教育教学论坛》
2013年第25期280-281,共2页
如何构建高效课堂是我们每一位教师毕生都要研究的课题,把老师和学生都从题海和加课中解放出来,让教师快乐地教,学生愉快地学。
关键词
自主学习
评价机制
内容
方式
下载PDF
职称材料
善于观察是作文取材的源泉
2
作者
张新慧
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第27期77-77,共1页
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”生活实践是作文取材的源泉。教师要善于鼓励学生热爱生活,积极参与社会生活实践活动,从中体验生活的酸甜苦辣。只有实践,才能掌握第一手写作资料,作文才能写出真情实感。那么,应让学生参加哪...
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”生活实践是作文取材的源泉。教师要善于鼓励学生热爱生活,积极参与社会生活实践活动,从中体验生活的酸甜苦辣。只有实践,才能掌握第一手写作资料,作文才能写出真情实感。那么,应让学生参加哪些实践活动呢?我认为以下几点尤为重要:
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关键词
作文
取材
生活实践活动
热爱生活
体验生活
写作资料
真情实感
学生
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职称材料
题名
道德课堂建设中学生自主学习方式之探索——建立新的课堂评价机制
1
作者
张新慧
机构
河南省巩义市大峪沟镇董陵小学
出处
《教育教学论坛》
2013年第25期280-281,共2页
文摘
如何构建高效课堂是我们每一位教师毕生都要研究的课题,把老师和学生都从题海和加课中解放出来,让教师快乐地教,学生愉快地学。
关键词
自主学习
评价机制
内容
方式
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
善于观察是作文取材的源泉
2
作者
张新慧
机构
河南省巩义市大峪沟镇董陵小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第27期77-77,共1页
文摘
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”生活实践是作文取材的源泉。教师要善于鼓励学生热爱生活,积极参与社会生活实践活动,从中体验生活的酸甜苦辣。只有实践,才能掌握第一手写作资料,作文才能写出真情实感。那么,应让学生参加哪些实践活动呢?我认为以下几点尤为重要:
关键词
作文
取材
生活实践活动
热爱生活
体验生活
写作资料
真情实感
学生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
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1
道德课堂建设中学生自主学习方式之探索——建立新的课堂评价机制
张新慧
《教育教学论坛》
2013
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职称材料
2
善于观察是作文取材的源泉
张新慧
《试题与研究(教学论坛)》
2013
0
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