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浅谈关于数学课堂练习设计的体会
1
作者
周丽萍
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第34期53-53,共1页
数学的课堂练习是学生掌握系统的数学基础知识、训练技能、技巧的重要手段,也是培养学生能力、发展学生智力的重要途径。新课程标准的基本理念指出:“数学教育要面向全体学生,人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在...
数学的课堂练习是学生掌握系统的数学基础知识、训练技能、技巧的重要手段,也是培养学生能力、发展学生智力的重要途径。新课程标准的基本理念指出:“数学教育要面向全体学生,人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。”这个理念贯穿于我们的教育教学活动中,也充分体现在每堂课的练习设计中。
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关键词
数学课堂
练习设计
数学基础知识
面向全体学生
教育教学活动
学生能力
新课程标准
课堂练习
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职称材料
关于提高数学课堂教学效率的思考
2
作者
周丽萍
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第35期54-54,共1页
课堂教学,作为教学的一种基本形式,因其具有的优越性而被人们所普遍接受和采用,无论是现在还是将来,课堂都是学校教学的主阵地,教学的主要任务都必须在课堂中完成。因此,如何提高数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题。下面谈...
课堂教学,作为教学的一种基本形式,因其具有的优越性而被人们所普遍接受和采用,无论是现在还是将来,课堂都是学校教学的主阵地,教学的主要任务都必须在课堂中完成。因此,如何提高数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题。下面谈谈我对这个问题的思考和解决办法。
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关键词
课堂教学效率
数学
学校教学
主阵地
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职称材料
题名
浅谈关于数学课堂练习设计的体会
1
作者
周丽萍
机构
河南省巩义市米河镇小里河小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第34期53-53,共1页
文摘
数学的课堂练习是学生掌握系统的数学基础知识、训练技能、技巧的重要手段,也是培养学生能力、发展学生智力的重要途径。新课程标准的基本理念指出:“数学教育要面向全体学生,人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。”这个理念贯穿于我们的教育教学活动中,也充分体现在每堂课的练习设计中。
关键词
数学课堂
练习设计
数学基础知识
面向全体学生
教育教学活动
学生能力
新课程标准
课堂练习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于提高数学课堂教学效率的思考
2
作者
周丽萍
机构
河南省巩义市米河镇小里河小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第35期54-54,共1页
文摘
课堂教学,作为教学的一种基本形式,因其具有的优越性而被人们所普遍接受和采用,无论是现在还是将来,课堂都是学校教学的主阵地,教学的主要任务都必须在课堂中完成。因此,如何提高数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题。下面谈谈我对这个问题的思考和解决办法。
关键词
课堂教学效率
数学
学校教学
主阵地
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
浅谈关于数学课堂练习设计的体会
周丽萍
《试题与研究(教学论坛)》
2015
0
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职称材料
2
关于提高数学课堂教学效率的思考
周丽萍
《试题与研究(教学论坛)》
2015
0
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职称材料
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