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物理实验各步骤中应注意的问题
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作者 贺淑巧 《试题与研究(教学论坛)》 2013年第5期89-89,共1页
初中的物理学是以实验为基础的自然科学,物理概念、物理规律是从实际问题中抽象、概括出来的,而物理实验对于建立物理基本概念和理论及加强对基本概念和基本理论的理解有着不可取代的作用。初中生刚刚开始学习物理,学习方法及抽象思... 初中的物理学是以实验为基础的自然科学,物理概念、物理规律是从实际问题中抽象、概括出来的,而物理实验对于建立物理基本概念和理论及加强对基本概念和基本理论的理解有着不可取代的作用。初中生刚刚开始学习物理,学习方法及抽象思维能力都还没有形成,因而,从加强学生实验着手进行教学显得尤为重要。实验课教学不仅要求学生能掌握物理规律,更重要的在于培养学生实践能力,培养学生的科学素养。教师在教授学生物理知识的过程中,如果能够正确地演示和指导学生实验,不仅能激发学生强烈的求知欲望,还能使抽象的物理问题变得简单,并可以培养学生严谨求实的科学态度和学习物理的浓厚兴趣。既然实验教学在物理教学中如此重要,一堂成功的实验课功效如此大, 展开更多
关键词 物理实验 抽象思维能力 实验课教学 学生实验 物理概念 学习方法 学生实践能力 物理规律
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如何让我们的孩子快乐写作
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作者 李瑞娟 《试题与研究(教学论坛)》 2010年第22期8-8,共1页
一、首先教师通过自己的言谈举止,把学生带进和谐快乐的写作状态 学生都是有向师性的,教师的好恶直接或间接影响着学生的向往和追求。语文教学具有浓厚的情感特点,要求处在主导地位的教师本人具备丰富的情感,在课堂上教师可用微笑... 一、首先教师通过自己的言谈举止,把学生带进和谐快乐的写作状态 学生都是有向师性的,教师的好恶直接或间接影响着学生的向往和追求。语文教学具有浓厚的情感特点,要求处在主导地位的教师本人具备丰富的情感,在课堂上教师可用微笑的表情、快乐的情感、 展开更多
关键词 快乐写作 孩子 情感特点 言谈举止 写作状态 教师 学生 向师性
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班级管理中的“爱”与“严”
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作者 高新枝 《商情》 2012年第19期226-226,共1页
班主任对学生不仅要给予关心、爱护、帮助等,使师生之间关系融洽、自由、和睦,而且要对学生严格要求,严加管教,使师生之间有一定的距离。唯有做到宽严适度,严爱统一,方能有效地培养学生良好思想品质、行为习惯。
关键词 班级管理 班主任 爱护 严厉
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蓝色的梦想
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作者 荆晓一 《金色少年(读写小达人)》 2004年第11期51-51,共1页
我们每个人都应有自己美好的梦想,它带着我们去奋斗,去寻找自己向往的生活;梦想是青春的心声,是它敲响了青春的时钟。
关键词 蓝色 火焰 每个人 时钟 敲响 奋斗 生活 蜡笔 小窗 发芽
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