中学生议论文升格的常用方法

中学生议论文写作不尽人意,其表层原因是写作技巧不够和审题不明确,但深层的原因是人的思维认识水平的差异。议论文写作训练不仅仅要注重作文的形式,文体的样式,材料的储备，更需要提高学生认识生活、理解生活、分析生活和表现生活的能力。指导学生议论文写作，应该指导学生从生活中学会集中思考学会合理表达自己的观点和态度,并进行逐步的升格指导,才能解决中学生议论文写作中的问题。

关于高中学校艺体教育工作管理问题的探讨

艺体教育是高中教育的重要组成部分,在培养学生全面发展方面发挥着重要作用,这不仅可以培养学生全面发展,还能使其适应时代发展要求。但是目前大部分高中对学生艺体教育重视程度不够,教学工作主要以文化课为主。另外学校领导对艺体课程的管理不到位、课程设置不合理、教学条件不足等问题导致学生不能很好地学习和锻炼。针对以上问题,高中学校应该提高对艺体教学的重视程度,优化相关设置,完善教学条件和管理制度等方式提高学生的学习兴趣和锻炼效果等,从而提升学校艺体教育工作质量。

山药中重金属质量评价

用原子吸收法对面山药和怀山药中重金属含量进行测定评价,研究表明,Pb、Cu超出国家食品卫生标准(属于严重污染级),但符合药品标准;Cd虽然没有超标,但从变异系数来看存在着安全隐患。国家一方面应加大土壤污染治理工作,另一方面应加紧制定中药材中重金属含量标准。

分析法与综合法相互配合探究不等式的证明思路

用综合法证明命题有时不易发现证明思路，因为综合法需要对题设条件进行综合推敲、理解、探究才可找出证明思路，所以综合法证明命题有时不一定能够成功。此时，可以从所要证明的结论出发，以后每步要求可逆或等价，也就是逐步寻求使该命题成立的充分条件，就像这样执果所因的思考和证明方法被称为分析法，

曲线运动条件演示仪

现行高中物理教材人教版（必修2）中，在讲到曲线运动时有一个“物体做曲线运动的条件演示实验”，用以说明物体做曲线运动的条件是：物体运动的方向和所受合外力方向不在同一条直线上，即加速度方向和运动方向不在同一条直线上时物体做曲线运动。课本上只是简单介绍：在水平面上让小球沿一个方向运动，用磁体从侧面靠近小球，在磁体引力作用下小球的运动方向发生改变，但没有介绍具体的操作方法以及需要注意的问题。

地理教学中的释疑探讨

教科书受篇幅的影响，对一些地理现象、地理概念的叙述较简单。而学生受其知识结构、阅历、闲暇时间及当地教育文化条件等的影响，难以利用课外辅助书籍来帮助理解。针对此情况，教师应充分准备辅助书籍。一是可随时查阅，解决学生疑惑；二是提供给个别阅读力强、求知欲高的学生，为其开阔视野。现就现行全日制普通高级中学地理教科书（必修）中一个易使学生疑惑的知识点粗略探讨。

论新课程理念下高中化学教学设计

高中化学新课程确立了以科学素养为本、学生发展为主的教育目标，倡导以探究为核心的多样化教学方式．如何将新课程的基本要义落实到课堂教学中，提高课堂效益，就需要教师理解高中化学课堂的教学设计要求．通过教学设计，将学生过去单一、被动、陈旧的学习方式，转变为主动、探究、合作为主要特征的多样化学习方式，利用新课程理念进行对高中化学课堂教学进行有效设计并灵活运用，打造真正的高效课堂．

思想政治课堂教学初探

新课程标准确立了思想品德课以情感、态度、价值观目标为首,兼顾能力目标、知识目标三位一体的课程教学目标.在这种大好形势下,摒弃旧的教育观念,让思品课堂脱掉枯燥、乏味、说教式的帽子,努力向最受学生欢迎的课堂这一目标迈进,成为我们迫不及待需要解决的问题.实施新课改的主战场是课堂,课堂教学的改革必是教学改革的中心环节.课堂教学如何改？改革的方向是什么？我的体会是：根本扭转“我讲你听”的被动教学模式,把探究和发现的乐趣还给学生.让学生做课堂的主人,把课堂变成学生探究发展的乐园.

初中新课程数学教学心得

初中数学是一门重要的基础课程，在中学数学中占有非常重要的地位。长期以来，数学留给很多学生的印象，就是枯燥、刻板、远离现实生活，学生怕学，甚至厌学。在实际数学教学中，我们不难发现有很多学生怕学数学，认为数学太抽象，不易理解。笔者结合数学自身的特点，遵循学生学习数学的心理规律去创设情境，从学生已有的生活经验出发，在传授知识的同时，创设更多让学生感受和体验的过程，进而使学生获得对数学知识的理解。

关于中国近代化的几个问题

一、中国近代化发展的特点与欧美国家的近代化相比，中国近代化有如下特点：第一，近代不仅受到内部封建保守势力的顽强抵制，还不断遭到外部资本主义列强的倾轧、排挤、摧残，发展缓慢，经历曲折。第二，近代化一开始是由地主阶级中的洋务派领导的，官僚买办阶级在中国近代化启动时期扮演过微妙角色。第三，近代化缺乏必要的资本原始积累过程，技术、

浅谈不适用于被动语态的动词

英语的被动语态是由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成的，于是不少学生就有一种错觉：认为似乎及物动词都可以有相应的被动语态。其实不然。至少在某种意义上，有些及物动词是不能用于被动语态的。

向量的数量积及运算律解析

例1已知a、b、c是三个非零向量，则下列命题中真命题的个数为（）。

作文之“米”哪里来？

写作，首先就是要有东西可写，有话可说。可现在的中学生写作时要么寥寥几笔缺少血肉，枯燥无味；要么为凑字数就废话连篇，毫无可读之言。实际上所有现象的出现，自己认为就是对平时的生活缺乏感知，缺少第一手的积累。这样，久而久之，大脑里的素材储备空空如也，习作时无话可说，更谈不上兴趣。本人觉得要想写好作文，

刍议如何消除初中政治教学课改中相关误区

随着新课改的大力实施，初中学科中的政治教学取得了显著的成效，但由于教学方法和教学目标仍存在一些缺陷性，使得政治教学中仍然存在一些误区。本文以粤教版教材为例，针对初中政治教学中误区的表现形式进行分析，并提出了相关的解决方法。