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地理课堂教学中学生学习兴趣的培养 被引量:1
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作者 王宝山 《内江科技》 2006年第3期68-68,共1页
爱好是最好的老师,兴趣是取得成功的秘诀文章通过自己教学经验的总结,从讲、练、演、习、观等多方面,探讨了培养学生的学习兴趣方法。
关键词 地理课堂教学 学习兴趣 培养
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大数据分布式网络安全管理平台设计分析 被引量:1
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作者 张倍崇 《科技经济市场》 2017年第12期182-183,174,共3页
在社会发展进程中,在传统安全管理平台上大量多源异构安全数据提供相应的参考,比如说数据收集、安全风险以及安全警示等等。本文则针对大数据安全问题,依照开源分布式组件实施大数据分布式安全管理平台设计,在内置关联分析应用中,以此... 在社会发展进程中,在传统安全管理平台上大量多源异构安全数据提供相应的参考,比如说数据收集、安全风险以及安全警示等等。本文则针对大数据安全问题,依照开源分布式组件实施大数据分布式安全管理平台设计,在内置关联分析应用中,以此显著提升安全数据分析能力,能够对传统安全管理平台数据管理中存在的相关问题有效处理,分布式部署的应用有助于提升管理平台的使用率及扩展性。 展开更多
关键词 大数据 分布式 网络安全管理
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浅谈物理学习中的记忆力问题
3
作者 李延朝 《文理导航》 2010年第16期55-55,27,共2页
教师的教,目的是为了"不教",即启发引导学生会用已学知识,通过自己独立思考,去分析解决新问题,获得新知识.各门学科的学习都离不开记忆,只不过是不同学科对记忆的要求有所不同。目前,一些高中生把物理概念、规律、公式等背得滚瓜烂熟... 教师的教,目的是为了"不教",即启发引导学生会用已学知识,通过自己独立思考,去分析解决新问题,获得新知识.各门学科的学习都离不开记忆,只不过是不同学科对记忆的要求有所不同。目前,一些高中生把物理概念、规律、公式等背得滚瓜烂熟,却没有真正搞清它们的物理意义,在解决实际问题时不能灵活运用所学的相关知识。 展开更多
关键词 物理学习 记忆力 启发引导 物理概念 物理意义 知识 学生会 高中生
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新课改下高中政治课教学的对策
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作者 郑书欣 《中学政史地(教学指导)》 2010年第8期9-11,共3页
在新课程的指导下,如何营造自主、合作、探索的空间无疑显得很重要。而改革教学模式、优化课堂教学环节、创设问题情境、实现师生互动是营造这一空间的有效方法,也是提高教学效率的良策。那么在新课改指导下如何改革教学模式、优化教... 在新课程的指导下,如何营造自主、合作、探索的空间无疑显得很重要。而改革教学模式、优化课堂教学环节、创设问题情境、实现师生互动是营造这一空间的有效方法,也是提高教学效率的良策。那么在新课改指导下如何改革教学模式、优化教学环节、创设问题情境呢? 展开更多
关键词 教学模式 创设问题情境 政治 高中 教学环节 师生互动 教学效率 空间
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高中生校园心理危机干预现状调查与对策研究
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作者 连宗辉 彭金胜 曹江波 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第4期233-234,共2页
随着社会的不断发展,人们对于教育的看法和认知有了较大的改善,社会各界对教育的关注度和重视度得到了进一步提升。在现阶段的教育工作中校园心理危机问题较为严峻,尤其是在高中校园环境中学生因高考考试压力、青春期成长问题、价值观... 随着社会的不断发展,人们对于教育的看法和认知有了较大的改善,社会各界对教育的关注度和重视度得到了进一步提升。在现阶段的教育工作中校园心理危机问题较为严峻,尤其是在高中校园环境中学生因高考考试压力、青春期成长问题、价值观和认知观存在偏差等问题而导致了大量校园心理危机事件的发生,这不仅对学生学习生活产生了一定干扰,由心理危机所引发的校园问题、社会问题还将会对学生成长发展带来巨大影响。因此,本文针对高中阶段学生心理危机干预工作开展现状进行调查,并根据调查结果提出相应改善对策,为高中校园问题的优化改善提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 高中教育 校园心理危机 现状调查 对策
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高中体育教学中现代信息技术的运用
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作者 赵向辉 《当代体育》 2021年第28期122-122,共1页
现代体育教学应以教育资源为物质基础,教育信息技术为依托,有效突破重难点,帮学生建立动作表象,激发学习兴趣,其教学效果明显优于传统的教学模式。本文从现代信息技术发展和高中体育教学现状这两个方面入手,分析它的意义与可行性,通过... 现代体育教学应以教育资源为物质基础,教育信息技术为依托,有效突破重难点,帮学生建立动作表象,激发学习兴趣,其教学效果明显优于传统的教学模式。本文从现代信息技术发展和高中体育教学现状这两个方面入手,分析它的意义与可行性,通过案例深入研究其运用模式。 展开更多
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论高考英语书面表达存在的问题及对策
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作者 范贯通 《群文天地》 2012年第A06期220-220,共1页
每位常年从事高三英语教学的老师,也许都曾经思考过这样一个问题,就是高三学生,已经学习了多年英语,从小学三年级到高三近十年学习,却没有几个能写出一篇语言流畅,无语法、单词错误的书面表达来。也就是说,我们大多数的学生,运用英语的... 每位常年从事高三英语教学的老师,也许都曾经思考过这样一个问题,就是高三学生,已经学习了多年英语,从小学三年级到高三近十年学习,却没有几个能写出一篇语言流畅,无语法、单词错误的书面表达来。也就是说,我们大多数的学生,运用英语的能力还达不到高考书面表达的要求。那么高考中学生书面表达都存在哪些问题?原因又是什么?学生又怎样才能写出一篇优秀的书面表达呢? 展开更多
关键词 英语书面表达 作文课 连接词 汉语式英语 英语作文 语文作文 完形填空 阅卷老师 扩展句 主题句
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