期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
归纳法在小学数学教学中的应用例谈——以“加法交换律和结合律”教学为例
被引量:
1
1
作者
张松涛
《试题与研究(教学论坛)》
2017年第31期49-50,共2页
数学思想方法在小学数学教学中有着 很重要的意义.在教学中,老师要有目的、有意识地 进行渗透,为学生自主学习数学提供方法.归纳推理 在小学阶段运用得比较多,所以在教学中要教给学 生归纳推理的一般步骤,使其掌握并学会运用.
关键词
归纳法
应戶
下载PDF
职称材料
题名
归纳法在小学数学教学中的应用例谈——以“加法交换律和结合律”教学为例
被引量:
1
1
作者
张松涛
机构
河南省平顶山市新华区体育路小学冤
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2017年第31期49-50,共2页
文摘
数学思想方法在小学数学教学中有着 很重要的意义.在教学中,老师要有目的、有意识地 进行渗透,为学生自主学习数学提供方法.归纳推理 在小学阶段运用得比较多,所以在教学中要教给学 生归纳推理的一般步骤,使其掌握并学会运用.
关键词
归纳法
应戶
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
归纳法在小学数学教学中的应用例谈——以“加法交换律和结合律”教学为例
张松涛
《试题与研究(教学论坛)》
2017
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部