小学《道德与法治》教学中法治教育资源的开发和利用策略

青少年阶段是人生"拔节孕穗期”,要扣好人生第一粒扣子,尤其需要精心引导和培育。上好“道德与法治”课程,最根本任务是如何落实立德树人。作为道德与法治教师在传授知识、能力培养的同时,要善于结合生活实际,把握时代契机,开发有价值的法治教育资源运用于教学之中,使学生从小拥有法治意识,增强“道德与法治”课程的生命力和影响。