幼儿园中班音乐活动游戏化存在的问题与策略研究

幼儿园中班音乐活动游戏化教学是目前幼儿园 教学的一种新型方式,它能让音乐课变为游戏,增强音乐课的 趣味性,让幼儿充分感受到音乐学习的乐趣,促进幼儿进行咅 乐学习,提升幼儿的学习效果。

幼儿园中班艺术活动的实践探究

随着时代的发展和社会的进步,国家和学校越来 越重视对学生的艺术教育,尤其是在幼儿园的启蒙阶段,对幼 儿的艺术教育十分重要。在自由快乐的艺术活动中,儿竜能够 得到艺术的美的体验,在艺术中得到情感、心智的成长,同时也 能激发儿竜的创造力和想象力,培养其独特的艺术思维能力。 但是目前很多幼儿园在艺术活动教育上还存在较多问题,需要 通过认真的分析与思考,探究较为完善的幼儿园艺术活动实施 方案。

幼儿园小班音乐课程游戏化实施策略研究

随着人们生活水平的不断提高,随之而来的就是 人们对于幼儿教育进一步地重视’提出了在幼儿教育过程当中 不断地融入游戏,进一步创新探索教育实践一体化的教学模 式,全面地将幼儿园的教学与游戏互相融合起来。在实际教学 过程当中要给予不同学生以更多平等的教学内容和机会,培养 幼儿积极的自主探索能力和思维能力等’促进幼儿的全方位 发展。

小学美术教学中如何培养学生的动手能力

现代教育以促进学生的全面发展和素质教育为 主。小学教学过程中,美术作为艺术学科越来越受到重视,为 了满足人们精神的需求,美术教育也逐渐关注学生的美学素养 和综合水平。美术有理论和实践结合’动手能力又要求思维空 间还要强。小学生的动手能力是学习的基础,如何培养学生的 动手能力成为社会各界热烈讨论的问题。