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课堂表演在聋校语文教学中的运用
被引量:
2
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作者
马新明
《中国听力语言康复科学杂志》
2008年第6期47-48,共2页
语言能力的获得离不开语言环境,在聋校语文教学中恰当地运用课堂表演,不仅有利于提高聋生的语言表达能力和塑造良好的心理素质,而且可以培养他们的想象力和创造力。本文从3个方面阐述了课堂表演在聋校语文教学中的作用,介绍了课堂表演...
语言能力的获得离不开语言环境,在聋校语文教学中恰当地运用课堂表演,不仅有利于提高聋生的语言表达能力和塑造良好的心理素质,而且可以培养他们的想象力和创造力。本文从3个方面阐述了课堂表演在聋校语文教学中的作用,介绍了课堂表演在教学中的具体实施方法,简析了课堂表演在语文教学中的意义。
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关键词
课堂表演
聋生
语文教学
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职称材料
题名
课堂表演在聋校语文教学中的运用
被引量:
2
1
作者
马新明
机构
河南省平顶山市特殊教育学校康复中心
出处
《中国听力语言康复科学杂志》
2008年第6期47-48,共2页
文摘
语言能力的获得离不开语言环境,在聋校语文教学中恰当地运用课堂表演,不仅有利于提高聋生的语言表达能力和塑造良好的心理素质,而且可以培养他们的想象力和创造力。本文从3个方面阐述了课堂表演在聋校语文教学中的作用,介绍了课堂表演在教学中的具体实施方法,简析了课堂表演在语文教学中的意义。
关键词
课堂表演
聋生
语文教学
Keywords
Class performance
Deaf students
Chinese Teaching
分类号
G762.2 [文化科学—特殊教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
课堂表演在聋校语文教学中的运用
马新明
《中国听力语言康复科学杂志》
2008
2
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