浅谈高中英语反思性教学

新课程标准倡导反思性教学,实施反思性教学有利于教师的专业成长。文章主要探讨了教师在教学前、教学中及教学后如何实践反思性教学及自己的体会。

一道函数值域问题的多种解法

"横看成岭侧成山,远近高低各不同",说明一个事物若从不同的角度去观察,就会有不同的收获。对于解数学试题也是一样的,我们看问题的着眼点不同,解题的入手点也不同,解决方法也因此不同,这就出现了一题有多种解法的可能。而一题多解既能培养学生的发散思维,又能提高学生的思维品质及创新能力。现就一道函数值域问题举例说明,供大家参考。