充分发挥社会监督作用构建安全生产管理工作和谐新局面

安全生产工作事关人民群众生命财产安全,怎样贯彻落实科学发展观,有效遏制重特大事故的发生,是摆在社会各界面前的重要课题。我们必须认真研究对待。

如何进行生物绘图

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,而实验又是研究生物学问题的一种重要方法,它对于学生掌握基础知识、获得生物学技能、增强学习兴趣,都具有特殊重要的作用,同时它又能培养学生独立工作的能力、独立思考及辩证唯物主义的思想方法,

如何提高学生的口语水平

随着新课程标准的颁布，英语课堂教学的改革也迈进了新的阶段。越来越多的人发现，口语教学必须培养学生使用英语进行交际的能力。而传统的“填鸭式”英语教学已很难适应目前的教学形势。因此，如何转变教学方法，提高学生的口语交际能力成为英语教学的首要任务。本文从学生的特点和教学手段人手，结合本人和他人的教学实践归纳了以下方法：

紧抓音乐要素，深化音乐审美——音乐教学中的一些体会

音乐教育以审美为核心，通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。为了达到这样的目的，我们必须有效地调整音乐教育的内容和方法，在教学中，充分揭示音乐要素在音乐中的表现作用，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，让学生亲身感受到音乐中最激动人心和极具表现力的部分，使音乐教学成为师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。

初中思想品德课快乐学习初探

《庄子》中有一则故事并不陌生：魏王送给惠施和庄子一些葫芦种子让他们种，谁的葫芦大就奖赏谁。惠施非常用心，天天施肥、除草。庄子并不这样做，只是经常去看看。过了很久，惠施的葫芦苗一颗也没有成活，而庄子的葫芦苗却长得格外好。惠施很奇怪，请教庄子：“为什么我那么用心栽培，所有的葫芦苗都死光了，而你从来都不好好管理，葫芦苗却长得那么好呢？”庄子笑着回答：“你错了，我也在用心管理，只不过方法不同罢了。我常去地里转转，看看葫芦苗有什么需要，是不是快乐。而你却不管他们的感受，拼命地施肥、浇水，不用自然之法，怎能得到万物的拥戴呢？”这个故事启示我们，我们在讲课时，一定要关注学生的需要，看看学生对老师讲课方式、讲课内容是否感兴趣，学生是否有快乐的情绪体验。

数学作业中的教学评价不容忽视

新课标中强调数学教学过程中教师与学生要真诚交流，认为数学教学过程中不能与学生交心的老师将不再是最好的老师。作为一名教师，我认为应该在数学教学过程的始终，都要对学生寄予一种热烈的期望，并且要让学生时刻感受到老师的这种期望，从而使学生为实现这种期望而做出努力。教师要在数学教学过程中以肯定或赞美的态度来对待学生，要善于发现并培养他们的特长，