期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学语文课堂教学的预习策略
1
作者
张淼
《课外语文(下)》
2012年第6期16-17,共2页
预习内容的设置,预习目标的确定,预习既立于当下又着眼于长远,预习应模式化、规范化、多样化,重视对预习的检测、展示和评价,提高学生预习的主动性和有效性。
关键词
有效预习
服务
高效课堂
策略
下载PDF
职称材料
题名
小学语文课堂教学的预习策略
1
作者
张淼
机构
河南省平顶山市鲁山县琴台三街小学
出处
《课外语文(下)》
2012年第6期16-17,共2页
文摘
预习内容的设置,预习目标的确定,预习既立于当下又着眼于长远,预习应模式化、规范化、多样化,重视对预习的检测、展示和评价,提高学生预习的主动性和有效性。
关键词
有效预习
服务
高效课堂
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文课堂教学的预习策略
张淼
《课外语文(下)》
2012
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部