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生本理念下的小学中国画教学创新实践
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作者 贺锁梅 《好日子》 2019年第20期212-212,共1页
小学是教学的关键时期,教师关注艺术教学内容会有利于学生综合素质的发展。小学美术教学中,国画教学是一个十分关键的部分。这不仅要展现出对中华文化的继承,也要更好地提升学生的素质教育。所以,开展国画教学的过程中,应该树立生本教... 小学是教学的关键时期,教师关注艺术教学内容会有利于学生综合素质的发展。小学美术教学中,国画教学是一个十分关键的部分。这不仅要展现出对中华文化的继承,也要更好地提升学生的素质教育。所以,开展国画教学的过程中,应该树立生本教育思想,在提升学生审美素质和陶冶情操的过程中,保证学生的创造力得到全面提升。教师立足生本教育思想,从小学美术的授课特点出发,能够让学生拥有创新思维,并制定出有效的课程设置方式。在为学生提供国画文化交流的过程中,保证小学生的综合能力得到全面提高。 展开更多
关键词 生本理念 小学中国画 教学策略
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浅谈小学高段群文阅读教学的策略
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作者 牛伟丽 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第4期257-257,共1页
随着科学技术的发展和提高,越来越多的电子产品进入人们的视野,这些产品在不断的冲击着以前最初的阅读方式,人们也在渐渐地改变着这种阅读方式,所以也就越来越多的人不再愿意看、阅读纸质的书籍,再也找不到以前的感觉,现在小学生也在使... 随着科学技术的发展和提高,越来越多的电子产品进入人们的视野,这些产品在不断的冲击着以前最初的阅读方式,人们也在渐渐地改变着这种阅读方式,所以也就越来越多的人不再愿意看、阅读纸质的书籍,再也找不到以前的感觉,现在小学生也在使用这种方式去学习,他们忘记了如何去阅读,怎样提取文章中的信息来学习,所以作为教师的我们应该不断的找寻方法来引导他们去学习,所以在新不久提出的群文阅读就起到了作用。群文阅读中的整合阅读能够特定的主体,让小学生们能够从多篇文章中作对比,能够提炼出信息,也能培养学生的综合能力和高效的学习方法。 展开更多
关键词 小学生 高段群文阅读 教学策略
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