浅谈小学语文教学中语感培养的方法

《语文课程标准》指出：语文教学根本所在是让学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感”。有识之士也越来越明确地认识到语感教学的重要地位，甚至已有人呼吁把语感教学看做语文教学的核心，把培养学生具有良好的语感作为语文教学的最终目的，笔者对此深有同感。

新课标下英语学困生的转化

英语学习困难生是指智力与感官正常，但学习效果低下，达不到国家规定的英语教学大纲要求的学生。尽管产生困难的原因不同，但从面向全体学生使位于不同发展区域内的学生都得到应有发展的教学目标来看，转化学困生也是英语课堂教学的重要任务。那么该如何转化呢？那就要转变教师本身的观念，要重视情感的教育，还要注意协作互助，助其发展。

生日主题班会

一天，老师告诉我们要举办一次主题班会，给我们班即将过生日的李宪星、安瑞、陈宇轩等6名同学过一次集体生日。我们都没有参加过这样的主题班会，心中很期待。