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两翼.让学生飞向成功的彼岸
1
作者
季青莉
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第13期74-74,共1页
让学生喜欢英语并学好英语一直是我们英语教师谈论的主题,也是体现我们英语教师业务水平的一个重要标准。无论你的学历有多高,无论你的付出有多少,学生不喜欢英语,或者学生成绩提不上去,你就不是一个合格的英语教师,更别提是一个...
让学生喜欢英语并学好英语一直是我们英语教师谈论的主题,也是体现我们英语教师业务水平的一个重要标准。无论你的学历有多高,无论你的付出有多少,学生不喜欢英语,或者学生成绩提不上去,你就不是一个合格的英语教师,更别提是一个优秀的英语教师了。为了实现这个目标,我也一直在探索、学习好的教学理论和方法。通过十几年的教学经验,我的法宝是为学生插上两翼——良好的学习习惯和良好的个性心理品质。
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关键词
学生成绩
英语教师
教师业务水平
个性心理品质
学习习惯
学好英语
教学理论
教学经验
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职称材料
英语课堂教学成功的关键
2
作者
季青莉
《中学英语园地(教研版)》
2011年第4期2-3,共2页
在英语教学法中,呈现的作用是提供充分的新的英语感性材料,让学生完成良好的感知任务。学生对语言材料感知、理解的效果如何,在很大程度上取决于教师在呈现环节中与学生认知过程协调的效果。教育学家说:导入是教师在一项新的教学内...
在英语教学法中,呈现的作用是提供充分的新的英语感性材料,让学生完成良好的感知任务。学生对语言材料感知、理解的效果如何,在很大程度上取决于教师在呈现环节中与学生认知过程协调的效果。教育学家说:导入是教师在一项新的教学内容和活动开始前,引导学生进入学习的行为方式。引导的过程是为新内容的呈现搭桥、铺路的过程,
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关键词
英语课堂教学
引导学生
成功
教学内容
英语教学法
感性材料
语言材料
认知过程
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职称材料
题名
两翼.让学生飞向成功的彼岸
1
作者
季青莉
机构
河南省开封市柳园口中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第13期74-74,共1页
文摘
让学生喜欢英语并学好英语一直是我们英语教师谈论的主题,也是体现我们英语教师业务水平的一个重要标准。无论你的学历有多高,无论你的付出有多少,学生不喜欢英语,或者学生成绩提不上去,你就不是一个合格的英语教师,更别提是一个优秀的英语教师了。为了实现这个目标,我也一直在探索、学习好的教学理论和方法。通过十几年的教学经验,我的法宝是为学生插上两翼——良好的学习习惯和良好的个性心理品质。
关键词
学生成绩
英语教师
教师业务水平
个性心理品质
学习习惯
学好英语
教学理论
教学经验
分类号
G424.7 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
英语课堂教学成功的关键
2
作者
季青莉
机构
河南省开封市柳园口中学
出处
《中学英语园地(教研版)》
2011年第4期2-3,共2页
文摘
在英语教学法中,呈现的作用是提供充分的新的英语感性材料,让学生完成良好的感知任务。学生对语言材料感知、理解的效果如何,在很大程度上取决于教师在呈现环节中与学生认知过程协调的效果。教育学家说:导入是教师在一项新的教学内容和活动开始前,引导学生进入学习的行为方式。引导的过程是为新内容的呈现搭桥、铺路的过程,
关键词
英语课堂教学
引导学生
成功
教学内容
英语教学法
感性材料
语言材料
认知过程
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
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被引量
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1
两翼.让学生飞向成功的彼岸
季青莉
《试题与研究(教学论坛)》
2013
0
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职称材料
2
英语课堂教学成功的关键
季青莉
《中学英语园地(教研版)》
2011
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