期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
办一所幸福的学校,打造幸福特殊教育
1
作者 黄海燕 《现代特殊教育》 2019年第23期20-21,共2页
开封市特教学校以“办一所幸福的学校,让老师享受教育的幸福,让学生享受幸福的教育”为共同愿景,秉持“永不放弃”的校训,努力营造和谐、幸福的生活、学习环境,打造有特色和生命力的幸福特殊教育,提升残疾孩子的生命价值,使其享受到生... 开封市特教学校以“办一所幸福的学校,让老师享受教育的幸福,让学生享受幸福的教育”为共同愿景,秉持“永不放弃”的校训,努力营造和谐、幸福的生活、学习环境,打造有特色和生命力的幸福特殊教育,提升残疾孩子的生命价值,使其享受到生命所应有的幸福。 展开更多
关键词 特教学校 特殊学生 幸福教育
下载PDF
美术教育在智力障碍孩子学前教育中的开展方法与效果分析
2
作者 阮姣姣 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第8期0013-0016,共4页
伴随社会的进步与教育理念的转变,特殊教育受到愈来愈多人的关注,智力障碍儿童的学前教育引起了人们的重视。美术教育是一种具有创造性和综合性的教育形式,它对智力障碍儿童的成长有着积极的影响。基于此,本文阐述了在智力障碍儿童学前... 伴随社会的进步与教育理念的转变,特殊教育受到愈来愈多人的关注,智力障碍儿童的学前教育引起了人们的重视。美术教育是一种具有创造性和综合性的教育形式,它对智力障碍儿童的成长有着积极的影响。基于此,本文阐述了在智力障碍儿童学前教育中美术教育的重要性,并对美术教育在智力障碍儿童学前教育中的应用与效果进行了分析,希望对智力障碍儿童学期教育有所帮助。 展开更多
关键词 美术教育 智力障碍 学前教育 教育效果
下载PDF
加强生活指导教学培养特殊儿童日常生活能力
3
作者 江明月 《成才之路》 2019年第23期43-43,共1页
特殊儿童生活指导课教学存在师资匮乏、教育机构经费不足的问题。为最大化地发挥特殊儿童生活指导课的教育功能,教师应从教学资源整合、合理设计教学目标、设计拓展性学习方法三方面着手,开展特殊儿童生活指导教学。
关键词 特殊儿童 生活指导课 日常生活能力 教学资源 教学目标 教学方法
下载PDF
激发学习兴趣 学好临床理论
4
作者 李晔 《现代特殊教育》 2012年第7期69-70,共2页
在盲校按摩教学中临床理论的学习十分重要,它能使学生了解疾病发生的原因及病理变化,掌握临床表现和诊断方法,为治疗疾病打下坚实的基础。但由于过去采用的教学方法大都是由老师从头讲到尾,学生基本上很少参与甚至根本不参与其中,... 在盲校按摩教学中临床理论的学习十分重要,它能使学生了解疾病发生的原因及病理变化,掌握临床表现和诊断方法,为治疗疾病打下坚实的基础。但由于过去采用的教学方法大都是由老师从头讲到尾,学生基本上很少参与甚至根本不参与其中,因此课堂气氛十分沉闷,教学效果不太理想。 展开更多
关键词 激发学习兴趣 临床表现 按摩教学 病理变化 诊断方法 教学方法 课堂气氛 教学效果
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部