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浅析小学数学教师正确评价学生的作用
1
作者
李英
《试题与研究(教学论坛)》
2017年第15期58-59,共2页
评价的目的是为了全面了解学生的数 学学习历程和结果,激励学生的学习和改进教师的 教学.因此,应建立评价多元化,评价方法多样的评 价体系,评价要关注学生学习的结果,也要关注学习 的过程;要关注学生数学学习的水平,也要关注学生 在数...
评价的目的是为了全面了解学生的数 学学习历程和结果,激励学生的学习和改进教师的 教学.因此,应建立评价多元化,评价方法多样的评 价体系,评价要关注学生学习的结果,也要关注学习 的过程;要关注学生数学学习的水平,也要关注学生 在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生 认识自我,建立信心.本文主要阐述教师正确评价学 生的作用:一、 评价对学生起到激励作用;二、 评价在教学中具有诊断和调控作用;三、 对学生的发展起到促进作用.
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关键词
激励作用
诊断和调控作用
促进作用
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题名
浅析小学数学教师正确评价学生的作用
1
作者
李英
机构
河南省开封市电化教育馆
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2017年第15期58-59,共2页
文摘
评价的目的是为了全面了解学生的数 学学习历程和结果,激励学生的学习和改进教师的 教学.因此,应建立评价多元化,评价方法多样的评 价体系,评价要关注学生学习的结果,也要关注学习 的过程;要关注学生数学学习的水平,也要关注学生 在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生 认识自我,建立信心.本文主要阐述教师正确评价学 生的作用:一、 评价对学生起到激励作用;二、 评价在教学中具有诊断和调控作用;三、 对学生的发展起到促进作用.
关键词
激励作用
诊断和调控作用
促进作用
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅析小学数学教师正确评价学生的作用
李英
《试题与研究(教学论坛)》
2017
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