钟表中的数学问题

正"数学来源于生活,又运用于生活",当师生们有节奏地度过校园生活的每一天时,是否留意过钟表里的有关数学问题?时间周而复始,时针与分针一圈又一圈不停地旋转,那么它们什么时候重合、成一直线呢?

请注意用倒数解题(初一、初二、初三)

倒数,初一同学也很熟悉,但是用倒数巧妙地求解一些较难的题,就不一定都熟悉了,提供以下4题,供同学们练习.

信息技术下任务驱动教学法在初中生物课程中的应用

信息技术不仅改变了人们的生活方式,也失去了教育事业的发展。在教学改革不断深化的形势下,我国教育领域中出现了越来越多新型的教学方法,任务驱动教学法就是其中之一。它不仅能够提高学生的学习效率,还能够促进教学活动的顺利开展。基于此,论文从初中生物教学出发,分析信息技术下任务驱动教学法的应用策略,希望提供参考。

例谈定义新运算的解法

在中学数学竞赛中,常有定义新运算的题目.解决这类题目的关键是按照所定义的运算规律,把陌生的问题转化为熟悉的问题,使问题得以解决.现就其解法例谈如下.

“垒积木”与“拆积木”——谈学生证题能力的培养

任何一个复杂的数学问题，都是由一些基础知识综合而成的．对于较为复杂的几何题，如何教会学生对它进行分析、综合，提高其解决问题的能力呢？通过教学实践，我们用垒积木与拆积木的方法，有效地提高了学生分析问题和解决问题的能力．一、垒积木，为培养学生的证题能力打...