期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
展现绿茵风采 绽放足球梦想--河南省开封市苹果园中路小学校园足球情况介绍
1
作者 王胜华 《校园足球》 2022年第12期34-41,共8页
河南省开封市苹果园中路小学(以下简称苹果园中路小学)创建于1982年,占地17141m2,布局合理,设施设备完善。学校现有83名教职工,25个教学班,1400名学生。学校秉承“办学有特色、教学有特点、学生有特长”的宗旨,以“健康之体,规范之行”... 河南省开封市苹果园中路小学(以下简称苹果园中路小学)创建于1982年,占地17141m2,布局合理,设施设备完善。学校现有83名教职工,25个教学班,1400名学生。学校秉承“办学有特色、教学有特点、学生有特长”的宗旨,以“健康之体,规范之行”为两翼的发展理念、以“做最好的自己”为培养目标,以“办人民满意学校”为发展目标,不断加强师资队伍建设,提升办学质量和品位。 展开更多
关键词 河南省开封市 设施设备 小学校园足球 教职工 培养目标 办学质量 苹果园 加强师资队伍
原文传递
数学课堂教学生活化的价值、问题与对策 被引量:3
2
作者 李昌周 《科教文汇》 2015年第3期116-117,共2页
数学课堂教学生活化可以帮助学生理解数学,提高学生的数学应用能力和实践能力,并能激发学生的学习兴趣,促进学生快乐成长。数学课堂教学生活化在实施过程中存在不少误区,教师理解上存在偏差,沿袭传统教学风格,不能恰当运用学生的生活经... 数学课堂教学生活化可以帮助学生理解数学,提高学生的数学应用能力和实践能力,并能激发学生的学习兴趣,促进学生快乐成长。数学课堂教学生活化在实施过程中存在不少误区,教师理解上存在偏差,沿袭传统教学风格,不能恰当运用学生的生活经验。我们应树立生活化课堂教学的观念,开发利用整合生活中的数学素材,创设高效的、多层次的数学生活化的课堂教学情境,利用多媒体手段辅助数学课堂教学。 展开更多
关键词 数学 课堂教学 生活化
下载PDF
走近体验教育 被引量:2
3
作者 于景嵩 《教育研究与实验(新课程研究)》 2006年第4期30-30,共1页
关键词 体验教育 “体验” 新课程
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部