以《弟子规》为载体培养学生良好习惯

中国有着五千年的文明历史，传统文化是一座巨大的宝库，也是中华民族的“魂”。目前学校的课程设置中对传统文化的教育支离破碎，学生传统文化素养严重缺失，浅文化、俗文化、网络文化充斥学生的生活，使得传统文化面临断链。加强传统文化的学习，既是目前教育形势的需要，也是提高学生人文素养全面认识祖国文化历史，传承民族精神的有效途径。