中学语文教学中德育渗透存在的问题及建议

语文学科的特点决定了在语文教学中进行德育渗透是语文的责任和义务，而在中学语文教学中，德育渗透存在重智轻德，忽视德育的目标；渗透方式呆板，缺乏有效性；渗透结果评价难度较高，评价机制不健全等问题。解决这些问题，教师树立正确的教育观；明确德育渗透的目标；明确德育渗透的内容；掌握德育渗透的方法。

浅谈中学如何开展大课间体育活动

本文从理论和实践两方面对高中大课间体育活动进行了分析和探讨。高中大课间体育活动是“课间活动”的一种,应该激发学生参与的积极性和主动性,并将课间体育活动的目标定在调节学生身心以及增长学生体质方面。学校的首要任务应该是克服大课间体育中大型、过于豪华、表演化及形式化的趋势,从实际上提高大课间体育活动的真实性和有效性,将更多的实用方法应用于大课间活动中。

浅议有效开展校本研究的途径

校本研究要从学校的实际出发,切合学校特点,以改进教学实践、解决学校所面临着的课程改革中出现的问题为主题,以进一步提升学校的教育教学质量为最终目标。扎实有效的校本研究顺应了课程改革发展的需要,满足了教师专业发展的需要,是教师成长过程中不可缺失的阶梯,是促进教师专业化成长与发展的有效途径,是创办特色学校的重要支撑,是保障新课程实施与推进的策略,其重要性是不言而喻的。

浅谈高中语文课堂有效教学方法

随着我国新一轮课改的全面深入．高中语文课堂教学的有效性如今已经成为了教育教学工作者一直持续关注和研究的热点。所谓语文教学的有效性就是在教学活动中．教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入．取得尽可能多的教学效果，学生获得最大限度的进步和发展。倘若在课堂上能够激发学生学习的兴趣．课堂教学的有效性就有了保障。

浅谈绿色化学思想在高中化学实验设计中的应用

随着我国教育事业的不断发展,新课改的进程也不断地深入,高中是学生人生中重要的学习阶段之一,对于学生的发展具有重要的意义,其中化学实验又是其中的教学重点,要想跟紧时代、提高学生对化学知识的理解,就要重视绿色化学思想在高中化学实验设计中的应用,从而能够有效地提高教学效果和学生的学习质量。本文就高中化学实验教学存在的问题以及新课改背景下加强绿色化学思想在高中化学实验设计中的应用的教学策略做出了详细的论述,从相关部门参考和借鉴。

农村高中生物教学资源的开发与应用初探

随着农村新课程改革的不断深入,生物课堂教学模式也在不断创新。为了使农村高中的新课改也能顺利实施,教师应对农村地区的教学资源进行充分开发与利用。从而发挥农村独特优势,使高中生物新课改得以推进。

地理教学中如何开展立德树人教育

常言说，教书育人是老师的职责。在地理课堂教学中，应该将立德树人教育目标有机融入到教学目标中去，要重视和加强地理课外活动，充分挖掘地理课外活动在立德树人方面的作用。这就要求我们在平时的地理教学工作中，强化有用地理教学，落实立德树人目标。

高中历史教学合作学习的意义问题及对策

随着新课程标准的实施以及课程改革的深入，高中历史教学该如何让学生由“要我学”转向“我要学”，即由被动学向主动学转变，从而增强教学效果呢？改变学生的学习方式、让合作学习贯穿于整个课堂教学过程中是切实可行的方式。但是，由于合作学习是一种全新的教学模式，在教学实践中又走向了另外一个极端。怎样做到真实有效的“小组合作”，本文浅谈笔者的看法。

浅谈高中政史教学中如何培育社会主义核心价值观

高中政史教学中,社会主义价值观的培育,一直应该是教师政史教学中的题中应有之义。党的十八大提出社会主义核心价值观的三个层面内容:富强民主文明和谐,自由平等公正法制,爱国敬业诚信友善。给教师对学生进行社会主义核心价值观教育提供了基本遵循,作为教师应该充分利用现有的教材资源,成分利用互联网时代的优势,挖掘本地校外资源,把社会主义核心价值观教育落到实处。