太阳能技术在建筑节能中的应用形式及工程实例分析

通过太阳能技术在建筑节能中应用形式的探讨和典型工程实例分析,指出太阳能技术应用于建筑的环保性、经济性以及在缓解能源紧张、节能减排、促进社会经济可持续发展中所起到的重要作用,提出应积极推广太阳能技术在建筑上的应用。

中型下吸式生物质颗粒正压气化炉的研制和运行优化

采用新设计的中型下吸式生物质颗粒气化炉供能系统,针对用户实际需要进行了试验研究。特别是对供风量与火力大小的关系、生物质的密度与气化强度间的关系和最快启动方式、最优封火方式等进行了试验,试验结果可为气化炉高效运行及进一步的改进提供依据。

五听五看

学校领导要听观摩课、听研究课、听考核课、听普通课、听优质课等,从各方面了解、提高、考核教师的教学水平。 对每节课,必须看以下五个基本条件完成情况: ①看教学目的是否达到

树立教学新理念，让语文教学再上新台阶

在新课程的教学背景下，语文教师要改变教学思维，结合教学实践进行教学探索，让语文教学再上新的台阶。新课程教学要求教师注重提高学生的语文能力，促进每一位学生的发展为己任，以调动每个学生主动发展的内部动机为目的。我认为开展语文教学创新，对我们语文老师来说是一种新的机遇与挑战，如何在新的教学形势下取得新的教学突破呢？首先我们要激发出学生学习的动机，在教学中充分体现出以学生为主体的观念，

初中语文课堂有效性教学的探索

为了更好地适应语文教学的需要，我们应该转变我们传统的教学方式。传统课堂教学中教师满堂灌，一讲到底，霸占着教与学的整个过程，完全忽视了学生作为课堂学习主体的地位，严重损害了学生学习的积极性和主动性。新课程倡导具有“主动参与，乐于探究，交流与合作”特征的学习方式，这种方式学习，对于激发学生的学习兴趣，

数学课堂语言应追求特色

教师的课堂语言，不仅起着将知识传输给学生的桥梁作用，而且有营造课堂气氛，激发学生学习兴趣，规范语言表达，发展思维的重要作用。因而重视和锻炼课堂语言，是向学生有效地传播知识、求得好的教学效果不可或缺的环节。我以为课堂语言有以下作用：

用新课标教学理念实现生物教学质量的提升

在新课程背景下，初中生物教学要改变教学理念。教师在新课标教学理念下实施生物教学，并在教学中培养学生的创新意识，要培养学生高度的责任感以及远大的志向，与人们的生产、生活、生产环境以及身心健康有很紧密的联系。

浅谈初中政治教学

新的课程改革要求教师应当成为学生学习的指导者、组织者、平等对话的参与者。教师的主要职责不在于传授知识，而在于有效地组织学生对课程的学习活动，让学生自己动脑、动口、动手、践行，自求理解，自获结论。教师在课堂教学中的角色是以平等的态度参与对话，更多的发挥多种对话的组织作用和启发引导作用，让学生能充分地发表意见。