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题名谈利用信息技术提升学科教学效果的对策
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作者
宋梦云
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机构
河南省扶沟县城郊乡拐王小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期269-270,共2页
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基金
2020年度扶沟县基础教育教学研究课题《利用信息技术提升学科教学效果的实践研究》(fgjy200917)研究成果。
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文摘
随着互联网和信息技术的快速发展,为了跟上时代教育发展的需要,各个地方的教育部分都在加大对日常教育教学中电子设备的投入,现代信息技术已经被广泛地应用到老师的课堂教学之中。相比于传统手动备课,使用黑板教学的方式,运用信息技术于学科教学中能把抽象、复杂的知识点转变为简单、直观的知识点,课堂变得更加的生动有趣,这样不但有效激发了学生学习的兴趣,调动学生上课的积极性和自主性,活跃课堂氛围,营造轻松愉快的学习氛围;最重要利用网络技术教师可以增加有效的思维,拓宽知识点,轻松的突破教学中的难点,有效提高备课质量和课堂的教学质量。
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关键词
信息技术
学科教学
教学质量
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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