浅谈农村中学教学模式的开发与实施的意义

一、农村中学在教育教学方面仍存在着相当多的问题1.农村学校硬件上存在着不足;教学设施陈旧,教学设备缺乏,基础设施不全。功能性教室面积的不够,资金的缺乏,导致学校不单是图书室、音乐教室、听力教室等必要的基础设施缺乏;就连教师生活必需的宿舍,也不能满足在职教师的需求,于是一些来学校工作了好几年的教师没能分配到宿舍,只好合住在一间房内,给他们的生活和工作造成太多的不便。

浅论农村初中物理教学中学生自主学习能力的培养

学生的自主学习是以培养学生全面发展为前提的具体实践,在物理学科中培养学生的自主学习能力,是一项复杂又细致的系统工作,需要在研究中不断创新,不断改善。本论文围绕着在物理教学中培养初中生自主学习能力的一系列问题展开研究,并提出有效的策略。

班主任在工作中不容忽视的问题

班主任作为教师队伍中的一员．担负着教育和教学的双层任务。作为一位班主任．认真上好每一节课．把科学文化知识灌输给学生，使他们掌握服务于社会的技能和本领．这些固然重要。但是．掌握了技能和本领是否都能成为社会的有用之才还在两说。唐代著名文学家韩愈对为师之道早有定论．把“传道、授业、解惑”作为师之根本．可见作为一个老师尤其班主任老师，首先应把“传道”放在首位。一个人的知识再渊博．如果无德，即使拥有知识和才能。说不定会对社会带来危害，因此．作为肩负培养学生全面发展重任的班主任．如何把学生培养成德才兼备的大用之人．才是班主任工作的重中之重。

论信息技术环境下初中英语教学方式的变革

信息技术的发展,使得教师的角色发生改变,英语教师的教学方式必须做出相应的变革,适应现代信息技术的发展。本文通过探究利用信息技术推动初中英语教学方式变革,在保留传统教学方式的前提下合理利用信息技术手段,变革中学英语教学方式,构建符合信息技术与中学英语课程整合的教学方式,提出有效的策略,通过多媒体与课本知识的融合,积极进行教学方式变革。