借助信息技术 提升小学德育含金量

现代信息技术在生活中得到广泛应用的同时,也对学校德育工作产生了巨大冲击。面对新时代的挑战,中小学校如何利用信息技术传播过程中资讯丰富、传播迅速、形式多样、内容喜闻乐见等优势,改变学校德育工作中以说教为主、简单生硬的传统方式,化挑战为机遇,成为学校面临的新课题。近年来,我校依托课题研究,开展了信息技术环境下德育新模式的探索与实践,取得了一定的效果。

“水泥路”变身了

我的家乡是一个景色优美的小乡村。爷爷家门前有一条笔直的水泥路,路的尽头是一片茂密的杨树林,那里时常会传来各种清脆悦耳的鸟鸣。我在这里收获了许多欢乐。上小学前,每年我都会在爷爷家住一段时间。我最喜欢傍晚时分站在家门前的小路上翘首遥望,因为干完农活儿的爷爷总会从路的尽头走来。

数字校园环境下语文课堂“互学”模式的研究

英国教育家威廉?亚瑟说:“平庸的教师只是叙述,较好的 教师是讲解’优秀的教师是示范’伟大的教师是启发。数字校园环境下的互学模式研究,为信息化技术与语文课 堂教学的有效整合,学习方式的优化’教师教学创意设计,进行了模式探索。

我家狼烟起

生活就像一泓平静无波的池水,但偶尔也会被飞来的石子打破。这不,自从姐姐放假回来,家里常常掀起滔天巨浪,狼烟四起。终于,在某一天晚上姐姐顶嘴时,妈妈忍无可忍地爆发了。刚开始,姐姐还有理有据地反驳,但随着时间推移,妈妈逐渐利用她能说会道的优势占了上风。姐姐落入下风,“溃不成军”,落下豆大的泪珠。面对妈妈的威压,我也只能暗自祈祷姐姐渡过难关。