微课在中学走班制班级中的应用

随着多媒体在教育领域中的广泛应用,微课作为一种新型的教学资源,是基于传统课堂学习以外的重要补充和资源拓展.我们结合中学特有学情,进一步探究微课在走班制班级中的有效教学方案和实施策略,以此激发学生课堂和非在校学习时间的学习兴趣,满足不同层次化学生的学习,提高学生的核心素养,也为新的教学形式的产生提供一些参考和借鉴.