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培养学生创造性思维能力的探索与实践
被引量:
4
1
作者
李智敏
《河南师范大学学报(教育科学版)》
2001年第3期51-52,共2页
当今世界,知识经济正在崛起,为迎接新世纪的挑战,培养创造性人才成为当今世界教育改革的总趋势,培养学生的创新精神创造能力也是时代赋予我们的重任。培养创造能力对于中学生来说主要是培养创造性思维能力。而民主的课堂氛围、积极...
当今世界,知识经济正在崛起,为迎接新世纪的挑战,培养创造性人才成为当今世界教育改革的总趋势,培养学生的创新精神创造能力也是时代赋予我们的重任。培养创造能力对于中学生来说主要是培养创造性思维能力。而民主的课堂氛围、积极的学习兴趣,学会提问质疑,打好坚实的知识基础,注意开发右脑是其基本措施和方法。
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关键词
创造性思维能力
知识经济
中学生
教育改革
下载PDF
职称材料
七岁小女孩:“将来要做一个很腐败的人!”
2
作者
李吉明
《博客族》
2010年第7期80-82,共3页
都说“90后”言语雷人,思想前卫,让人难以琢磨,看看标题处“00后”的话,你会不会觉得“90后”也已经out了呢?
关键词
“90后”
腐败
女孩
原文传递
题名
培养学生创造性思维能力的探索与实践
被引量:
4
1
作者
李智敏
机构
河南省新乡市第二十六中学
出处
《河南师范大学学报(教育科学版)》
2001年第3期51-52,共2页
文摘
当今世界,知识经济正在崛起,为迎接新世纪的挑战,培养创造性人才成为当今世界教育改革的总趋势,培养学生的创新精神创造能力也是时代赋予我们的重任。培养创造能力对于中学生来说主要是培养创造性思维能力。而民主的课堂氛围、积极的学习兴趣,学会提问质疑,打好坚实的知识基础,注意开发右脑是其基本措施和方法。
关键词
创造性思维能力
知识经济
中学生
教育改革
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
七岁小女孩:“将来要做一个很腐败的人!”
2
作者
李吉明
机构
河南省新乡市第二十六中学
出处
《博客族》
2010年第7期80-82,共3页
文摘
都说“90后”言语雷人,思想前卫,让人难以琢磨,看看标题处“00后”的话,你会不会觉得“90后”也已经out了呢?
关键词
“90后”
腐败
女孩
分类号
G479 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
培养学生创造性思维能力的探索与实践
李智敏
《河南师范大学学报(教育科学版)》
2001
4
下载PDF
职称材料
2
七岁小女孩:“将来要做一个很腐败的人!”
李吉明
《博客族》
2010
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