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职高语文教学要注重培养学生的语文能力 被引量:1
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作者 宋培纬 《河南科技学院学报(社会科学版)》 1995年第1期44-45,共2页
从职高语文教学的特点来看:职业高中语文教学有其自身的特点,那就是它的实践性。职业高中的培养目标与普通高中不同,它的培养目标是要为国家培养中等职业技术人才与管理人才,这样的人才是技能型的。职高的语文教学要围绕这个重心进行,... 从职高语文教学的特点来看:职业高中语文教学有其自身的特点,那就是它的实践性。职业高中的培养目标与普通高中不同,它的培养目标是要为国家培养中等职业技术人才与管理人才,这样的人才是技能型的。职高的语文教学要围绕这个重心进行,为培养目标服务。 展开更多
关键词 语文教学 语文能力 培养目标 注重培养 职业高中 职高 应用文 语文知识 职业学校 高中语文教学
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重视培养非智力因素 提高学生写作水平
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作者 宋培纬 《河南科技学院学报(社会科学版)》 1998年第2期47-47,共1页
众所周知,职校学生基础普遍较差,有些教师就认为他们智力低,对提高教学质量丧失信心。人的成才和学习,既离不开智力因素,又离不开非智力因素(指学习动机、兴趣、热情、意志、个性等)、是智力因素与非智力因素相互影响,非智力因素起决定... 众所周知,职校学生基础普遍较差,有些教师就认为他们智力低,对提高教学质量丧失信心。人的成才和学习,既离不开智力因素,又离不开非智力因素(指学习动机、兴趣、热情、意志、个性等)、是智力因素与非智力因素相互影响,非智力因素起决定作用的过程。针对目前职业学校学生的实际,职校教师尤其要重视培养学生的非智力因素。笔者在多年的语文教学实践中认识到,进行写作教学,重视培养学生的非智力因素。 展开更多
关键词 非智力因素 写作教学 重视培养 智力因素与非智力因素 语文教学 职业学校学生 学习动机 写作水平 提高教学质量 典型事例
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