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班主任工作体会
1
作者
吴鹏
《活力》
2005年第4期159-159,共1页
一、班主任时刻应是学生的表率 学高为师,德高为范。教师是人类灵魂的工程师,教师的形象。对学生的健康成长有直接影响。班主任每天都有很多时间与学生在一起,其一言一行,一举一动,学生都看在眼里。记在心上,受到潜移默化的影响...
一、班主任时刻应是学生的表率 学高为师,德高为范。教师是人类灵魂的工程师,教师的形象。对学生的健康成长有直接影响。班主任每天都有很多时间与学生在一起,其一言一行,一举一动,学生都看在眼里。记在心上,受到潜移默化的影响。为此,班主任尤其要注意自己的言谈举止。如班主任说话风趣幽默,学生说话也饶有风味;班主任衣着整洁,学生就不蓬头垢面;班主任乐于助人,
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关键词
班主任
工作体会
直接影响
健康成长
潜移默化
言谈举止
学生
工程师
教师
说话
表率
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题名
班主任工作体会
1
作者
吴鹏
机构
河南省新县吴陈河镇柯棚小学
出处
《活力》
2005年第4期159-159,共1页
文摘
一、班主任时刻应是学生的表率 学高为师,德高为范。教师是人类灵魂的工程师,教师的形象。对学生的健康成长有直接影响。班主任每天都有很多时间与学生在一起,其一言一行,一举一动,学生都看在眼里。记在心上,受到潜移默化的影响。为此,班主任尤其要注意自己的言谈举止。如班主任说话风趣幽默,学生说话也饶有风味;班主任衣着整洁,学生就不蓬头垢面;班主任乐于助人,
关键词
班主任
工作体会
直接影响
健康成长
潜移默化
言谈举止
学生
工程师
教师
说话
表率
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G635.1 [文化科学—教育学]
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1
班主任工作体会
吴鹏
《活力》
2005
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