智慧教育理念下中学校本课程探究式混合学习模式应用

针对智慧教育理念下的中学校本课程教学中存在的问题,提出探究式混合教学模式设计思路,介绍其在“揭秘我身边的操作系统”校本课程中的教学实施过程,最后通过问卷调查说明教学效果和应用价值。

如何在中学数学教学中培养学生的发散思维

本文介绍了发散思维的独特性、变通性和多端性的训练方法,并在数学教学中通过具体课例对每种训练方法提出若干训练策略,旨在培养学生创造性思维,体现创造型人才培养的重要性。

浅谈物理教学中学生学习兴趣的培养

学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。浓厚的兴趣是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"爱因斯坦说:"兴趣是最好的教师。"杨振宁也说过:"成功的真正秘诀是兴趣。学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理。"因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。

守恒法在中学化学中的应用

守恒法在中学化学中应用非常广泛．如果运用的好，可使运算步骤简化，准确性提高，同时达到节省时间之功效。一。

中学英语词汇教学浅议

词汇是语言的三大要素之一, 是全面发展学生英语能力的基础。如何引导学生掌握一定数量的词汇,是英语教学的重要任务之一。本文就英语词汇教学谈谈个人的一些粗浅看法。

大单元视域下的高中语文教学研究

在新课标的指引下,高中语文课堂教学的内容和形式都发生了很大的改变,而大单元教学在提高学生的学习效率、推动课堂教学系统化、体系化等方面具有举足轻重的作用。高中语文教师要意识到,高中语文各大单元的教学内容都是有侧重的,教师要把各大单元的教学内容结合在一起,才能提高学生的知识层次,从而提升学生的语文学习效率。

中职英语教学与思政教育融合探析

新时期,推进立德树人与教育教学工作的有效融合,促进各学科贯彻落实课程思政的实施,是二十一世纪我国教育教学工作的指路明灯。中职院校以培养技能型人才为主,近年来随着人才建设体系的逐步完善,加之外来文化的不断渗透与侵略,种种问题突出了在中职教学中开展思想政治教育的必要性。中职学生是未来各个行业的参建人员,他们承担着生产建设与民族复兴的重任,通过对思想政治的学习与研究,在摒除不良文化渗入的同时,能够坚定社会主义道路的制度自信、文化自信。为此,本文对中职英语课程思政教学的融合进行深入探讨。

面向“三个市场” 切实做好农村劳动力转移培训

新县地处大别山腹地。现有人口33万，农村富余劳动力9万多人。为了把这些富余农业人口转化为人力资源。加快农村城镇化进程。实现新县全面建设小康社会的宏伟目标，新县县委、县政府提出了“农业稳县、工业强县、劳务兴县”的经济发展战略。我校根据这个发展战略和全国职业教育工作会议精神。面向“当地、国内、国外”三个劳动力市场，充分发挥我校职业教育和培训的功能，加大农村新增劳动力和富余劳动力培训和转移力度，先后完成了2．6万名农村劳动力转移的培训任务，为新县经济社会持续、快速、健康发展打下坚实基础。我们的具体作法是。

农村养殖业存在的问题及对策

我国养殖业在改革开放后得到了有史以来的最大发展，从过去多年的畜产品极度缺乏状态，达到了敞开供应满足市场需求的现状，它不仅为广大人民群众提供了生活所必需的肉、蛋、奶，还增加了农民收入．养殖业在整个农业经济中占有重要地位，甚至有的成为支柱产业。但是，近几年来，农村养殖者的经济效益越来越低，还有些倒闭破产，

英语表“歉意”词语的使用场合

英语中经常用到诸如“I’m sorry，Excuseme，I beg your pardon”之类表达歉意的委婉客气语，以礼貌地请求别人的谅解，它们都可表示“对不起、请原谅或抱歉”之意，但每个词语的使用场合略有不同。本文拟就这类词语的使用情况加以归纳。

让阅读成为一种习惯

目前，中学生阅读现状令人堪忧，要改变这种现状，一是要培养学生阅读的兴趣；二是要引导学生正确对待阅读，建立全新的阅读价值体系；三是要学校、教师和家长三位一体，共同为学生创造阅读条件；四是要重视文本阅读，转变学生阅读方式；五是要掌握科学有效的阅读方法。我们应该让每一位学生都沉迷于书香的世界．让阅读成为一种习惯。

利用多媒体信息技术辅助教学的利与弊

信息科学的开发和应用推动了课堂教学改革向纵深方向发展。利用多媒体信息技术辅助教学,只能更好地利用它而不能完全依赖它,只有扬长避短,才能充分发挥多媒体信息技术辅助教学的有益作用,为提高教学质量和效率作出更大的贡献。

谈任务驱动教学法在高中语文教学中的运用

人才培养的重要渠道为教育活动的有效展开,为社会培养越来越多的人才。高中语文学科为教育体系的重要组成部分。通过语文教学活动的开展,既可以培养学生的语文素养和语文能力,又有利于学生学好各学科。高中语文教师在实际的教学中运用任务驱动教学法,让学生紧紧围绕着教学任务,通过自学、小组合作等学习方式完成高中语文教学目标,进而提升高中语文教学质量。

浅谈教育辅助管理员在教学管理中的作用

教学是学校教育的主题工作, 教学管理自然是教学工作中不可或缺的重要部分, 它属于整个学校工作的中心环节.而教育辅助管理员是整个教务管理工作的操作者, 在教务管理中发挥着关键性的作用.

浅析多媒体技术在物理教学中的实践与应用

信息教育是面向21世纪教育发展与改革的必然要求。但在教学过程中，其应用于物理教学的情况却不尽如人意。本人就多媒体技术在物理教学中的实践与应用谈几点自己粗浅的看法。

解析含参不等式成立的问题

解决不等式恒成立和能成立的问题，基本方法是参数分离，联想函数及其图象，运用变化的观点，将问题变成基本题型求解，这种方法锻炼了对抽象问题的理解和转化能力，渗透了多种数学思想。

在发展中尝试生物新课改

许多教师在接受"新思想""新理念"的同时,有意无意地全盘否定了传统教学。然而,只有对以往应试教育进行理智的分析,才能更好地把握新课标的航标。

谈谈生物学教学与学生现代意识的培养

在教学中,培养学生的现代意识,是当前中学生物学教学,以至各学科教学中一个不可忽视的新课题。社会的转型、改革、开放和四化建设,无疑对21世纪的人才素质、知识。

斜率应用5则

斜率是直线本身的性质,求解关于直线的问题时,可以构造斜率模型,可能使问题的解决变得简捷,现举例说明.1.求参数的范围例1直线l:y=kx-2与以A(2,0),B(-3,1)为端点的线段有公共点,求是的取值范围.

用矢量三解形解动态平衡问题(高一)

如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,则代表这三个力的有向线段构成一个封闭的矢量三角形,用矢量三角形法则解题,可避免繁琐的三角函数运算,使求解过程变得简单。