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智慧教育理念下中学校本课程探究式混合学习模式应用
1
作者
王全蕊
邱亮烈
《计算机教育》
2024年第7期219-224,共6页
针对智慧教育理念下的中学校本课程教学中存在的问题,提出探究式混合教学模式设计思路,介绍其在“揭秘我身边的操作系统”校本课程中的教学实施过程,最后通过问卷调查说明教学效果和应用价值。
关键词
智慧教育
校本课程
探究式
混合学习
操作系统
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职称材料
题名
智慧教育理念下中学校本课程探究式混合学习模式应用
1
作者
王全蕊
邱亮烈
机构
河南
科技学院计算机科学与技术学院
河南省新县高级中学信息中心
出处
《计算机教育》
2024年第7期219-224,共6页
基金
2023年河南省科技攻关项目“教育大数据视域下基于学习反馈自适应的知识图谱构建”(232102211083)
2023年本科高校研究性教学系列项目“研究性教学示范课程:操作系统”
河南科技学院2023年教师教育课程改革研究项目“基于智慧教育理念的中学线上线下混合式校本课程开发与实践研究”(2023JSJY10)。
文摘
针对智慧教育理念下的中学校本课程教学中存在的问题,提出探究式混合教学模式设计思路,介绍其在“揭秘我身边的操作系统”校本课程中的教学实施过程,最后通过问卷调查说明教学效果和应用价值。
关键词
智慧教育
校本课程
探究式
混合学习
操作系统
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
智慧教育理念下中学校本课程探究式混合学习模式应用
王全蕊
邱亮烈
《计算机教育》
2024
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