六环三步模式——打造小学语文高效课堂

笔者是一名从基层走出来的小学语文教师,多年的教学经验使她探索出一条符合农村实践的六环三步模式,现简要介绍如下：1课堂六个环节导入;明确目标;自学练习;教师讲解;课堂练习;布置作业。2课堂九个步骤导入;明确目标;自学过程;自学展示;教师讲解;回顾总结重点知识;课堂练习;课堂练习展示;布置作业。

初中物理高效课堂的思考及探索

初中物理高效课堂的“高效”，是指高效益，高效率。在相同的时间内，取得尽可能好的教学效果，课堂之内，学生既圆满完成预期的教学目的，同时学生的学习能力和整体素质又得到提升。所谓“高效课堂”更多的指变课堂教学的“少、慢、差、费”为“多、快、好、省”，变课堂效果的“事倍功半”为“事半功倍”，实现课堂效益的最大化，使学生“又好又快发展”。

朗读在英语教学中的作用

我从事英语教学十几年了，这几年一直教小学高年级英语，感觉很吃力。后来，在早读课上我发现大部分学生都不大声读书，有时让学生读书，有许多很简单的词学生都读错。经过我多方面的观察、调查、研究，终于发现，教师在平时教学中不注重学生朗读，朗读在英语教学中成了一个薄弱环节。其实朗读在英语教学中起着举足轻重的作用，它对英语教学有很强的促进作用。

数学兴趣“玩”出来

自参加工作以来，我一直担任小学数学教学工作，不知不觉已经9年，在这9年间我一直在摸索数学教学最有效的方法，经过不断的探索，最终发现结合学生的年龄特点、培养学生浓厚的学习兴趣是最有效的。我们都知道，孩子的天性就是“玩”。如果能够让学生在“玩”中学，

错失良机

这次期中考试,我因粗心大意,错过了争第一的好机会。语文试卷上的课外阅读题,我考试前还在一本课外书上看到过,可惜还是没答完整。放学回到家,我无颜面对家人,悄悄溜进自己的小屋,坐在椅子上生闷气。妈妈见我迟迟不去吃饭,慌忙推门问我:"怎么了,哪儿不舒服?"

中秋前后

我家住在一个宁静的小山村。这里的农民世世代代靠种地过日子,玉米和麦子是他们的根本。他们的生活比较平淡,只有在傍晚时分享受广播里美妙的音乐。中秋节前后,是他们最忙的时候,收获玉米,出售玉米,购买化肥,然后就要紧锣密鼓地准备播种麦子。