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2020年的某一天
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作者 钱志刚 《语文世界(上旬刊)》 2000年第Z1期50-50,共1页
关键词 机器人 飞碟 指导老师 细胞融合技术 月球 作文展示 太阳能 报时器 生日礼物 发电器
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谈历史教学中自主能力的培养
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作者 袁芳 《试题与研究(教学论坛)》 2009年第18期27-27,共1页
如何培养创新型人才,这要求教师在教学过程中不仅考虑如何把教材内容讲清讲透,更应当考虑教会学生学会自主学习的方法,培养学生的创新意识,为达到这一目标,结合历史课教学的特点,在实际教学中我主要采取以下的途径和措施。
关键词 能力的培养 自主学习 历史教学 创新型人才 历史课教学 教材内容 教学过程 创新意识
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谈怎样使数学“学困生”转化为“优等生”
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作者 刘聚奎 《中学生数理化(高考理化)》 2012年第10期60-60,共1页
数学是一门优美的科学,从形式到内容,从理论到实践,都体现着美的特征,展现着独特的风格.随着九年义务教育的普及,我们所接触的学生由于社会、家庭、学校、教师、同学等各方面因素的影响,逐渐有些学生慢慢对数学学习产生了厌倦情... 数学是一门优美的科学,从形式到内容,从理论到实践,都体现着美的特征,展现着独特的风格.随着九年义务教育的普及,我们所接触的学生由于社会、家庭、学校、教师、同学等各方面因素的影响,逐渐有些学生慢慢对数学学习产生了厌倦情绪甚至有放弃的思想,学生“两极”分化现象越来越严重.面对参差不齐的学生,数学教学中不可避免地产生一些非智力型学习困难学生(简称学困生),如何使学困生稳定下来安心读书,如何提高学困生的学习成绩,从而提高他们的素质, 展开更多
关键词 “学困生”转化 数学学习 学习困难学生 优等生 九年义务教育 美的特征 厌倦情绪 分化现象
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浅谈学生学习兴趣的激发
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作者 王天佼 《试题与研究(教学论坛)》 2009年第14期5-5,共1页
在基础教育阶段,英语课程的任务是通过各种教学活动,激发和培养学生学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力与合作创新的精神,培养学生综合运用英语的能力。学生是学习的主人,是学习的主体。... 在基础教育阶段,英语课程的任务是通过各种教学活动,激发和培养学生学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力与合作创新的精神,培养学生综合运用英语的能力。学生是学习的主人,是学习的主体。教学中只有充分调动学生的认知、心理、生理、情感、行为和价值等方面的因素参与到学习活动中去,让学生进入一种自主的学习境界, 展开更多
关键词 学生学习兴趣 激发 基础教育阶段 教学活动 英语课程 自主学习 学习英语 学习策略
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浅谈如何与学生一起积极开发课程
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作者 袁芳 《中学政史地(教学指导)》 2009年第5期19-21,共3页
进入21世纪,市场经济的发展和日益激烈的科技竞争给教育提出了新的挑战。历史教育已不再是仅仅为了追求记住历史时间、地点、人物、事件,记忆现成的结论,而是为了使人的潜能得到充分的发挥,使人的个性得到自由、和谐的发展;新的教... 进入21世纪,市场经济的发展和日益激烈的科技竞争给教育提出了新的挑战。历史教育已不再是仅仅为了追求记住历史时间、地点、人物、事件,记忆现成的结论,而是为了使人的潜能得到充分的发挥,使人的个性得到自由、和谐的发展;新的教学关注学生的学习动机、兴趣以及学习和认识历史的能力,关注学生学习历史后思想感情的变化。 展开更多
关键词 学生 历史时间 课程 开发 学习动机 科技竞争 市场经济 教育
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浅析影响英语学习的因素
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作者 王永强 《试题与研究(教学论坛)》 2012年第9期82-83,共2页
常听一些学生说英语难学,为什么英语难学?过去,人们往往把英语学习问题单纯理解为学习方法的问题,认为只要找到理想的方法,英语学习的一切问题就可迎刃而解。实际上,英语学习是一个包括很多变项的复杂过程,学习方法只是其中之一... 常听一些学生说英语难学,为什么英语难学?过去,人们往往把英语学习问题单纯理解为学习方法的问题,认为只要找到理想的方法,英语学习的一切问题就可迎刃而解。实际上,英语学习是一个包括很多变项的复杂过程,学习方法只是其中之一:它牵涉到很多因素,如:学生本身、教师、教学方法、教具等,英语学习中的这些因素是相互联系,相互影响的,因此不能从单一因素方面去找原因。我认为环境因素和自身因素最为重要。 展开更多
关键词 英语学习 学习方法 学习问题 教学方法 自身因素 环境因素 学生 理想
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“三读”、“三问”是打开地图的“法宝”
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作者 冯春秋 《中学政史地(教学指导)》 2009年第5期89-90,共2页
地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。也就是说地理学的研究对象是人类的生存环境,而这个生存环境时空跨度无穷广阔,而且地理现象又十分复杂,谁都不可能全都亲自去感知,所以地理学习中必须借助地理学的第二... 地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。也就是说地理学的研究对象是人类的生存环境,而这个生存环境时空跨度无穷广阔,而且地理现象又十分复杂,谁都不可能全都亲自去感知,所以地理学习中必须借助地理学的第二语言——地图和图表。无论教师的教还是学生的学,离开地图高谈阔论,都是不切合实际的。地图和图表具有直观形象、生动活泼、对比鲜明等特点,读后令人一目了然,便于对知识的理解和掌握。 展开更多
关键词 打开地图 地理学习 人类活动 地理环境 环境相 地理现象 图表
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重视养成教育,成就明日栋梁
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作者 慕香兰 《魅力中国》 2009年第11期36-36,共1页
教育就是养成良好的行为习惯,搞好养成性教育要创建严明的班级管理制度,以身作则,无私忘我,做学生的表率,利用活动,全面创设班级文化氛围利用谈话艺术,适时进行教育,并以欣赏的眼光让孩子接受养成教育。就能使班级向着良性积极健康的方... 教育就是养成良好的行为习惯,搞好养成性教育要创建严明的班级管理制度,以身作则,无私忘我,做学生的表率,利用活动,全面创设班级文化氛围利用谈话艺术,适时进行教育,并以欣赏的眼光让孩子接受养成教育。就能使班级向着良性积极健康的方向快速发展。 展开更多
关键词 习惯 心理状态 班级管理 表率 规范 责任
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