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农村小学生作文要走出文本实施写作创新
1
作者
尚松枝
《新作文(教研)》
2018年第7期145-146,共2页
农村孩子怕写作,对写作是谈之色变,无从下手。那么,要怎样去引导孩子呢?走出文本——实现超越,写作创新。把文本和生活紧密联系起来,让学生采撷生活中的真情火花,写出富有自己个性的具有真挚情感的好文章。
关键词
教材文本
阅读积累
引导迁移
写作创新
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职称材料
题名
农村小学生作文要走出文本实施写作创新
1
作者
尚松枝
机构
河南省新密市来集镇中心学校
出处
《新作文(教研)》
2018年第7期145-146,共2页
文摘
农村孩子怕写作,对写作是谈之色变,无从下手。那么,要怎样去引导孩子呢?走出文本——实现超越,写作创新。把文本和生活紧密联系起来,让学生采撷生活中的真情火花,写出富有自己个性的具有真挚情感的好文章。
关键词
教材文本
阅读积累
引导迁移
写作创新
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
农村小学生作文要走出文本实施写作创新
尚松枝
《新作文(教研)》
2018
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