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初中语文教学中提升学生的表达能力探析 被引量:1
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作者 刘保敏 《课外语文(下)》 2013年第5期61-61,共1页
在人际交往过程中最重要的就是表达能力,尤其是在当前这个竞争激烈的社会。而怎样才能培养出优秀的表达能力,让学生们能够条理清晰、意思明确地表达出自己的观念与想法,在如今的初中语文教学中已成为非常重要的问题了。
关键词 初中语文教学 表达能力 能力提升 培养
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提高学生写作水平的途径和方法探索
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作者 吕玉峰 《试题与研究(教学论坛)》 2013年第3期30-30,共1页
作文教学一直是语文教学的“死角”,如何最大限度地激发学生的写作潜能,提升学生的写作水平,是每一位语文老师最关心的问题。我认为,教师可以根据学生的不同程度,针对每一类学生分析原因,找出提高学生写作水平的途径和方法。
关键词 初中作文 成功 途径 探索
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初中语文课堂教学应关注的焦点探析
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作者 闫花俊 《课外语文(下)》 2013年第5期40-40,共1页
随着新课程改革的不断进行,对语文课堂教学效果的不断改善,也让语文课堂教学所应关注的焦点问题日渐显现出来。在语文教学过程中,我们对课堂教学所表现出来的焦点问题,应该更加重视,这对课堂教学效果的改善有重要影响,并且通过对... 随着新课程改革的不断进行,对语文课堂教学效果的不断改善,也让语文课堂教学所应关注的焦点问题日渐显现出来。在语文教学过程中,我们对课堂教学所表现出来的焦点问题,应该更加重视,这对课堂教学效果的改善有重要影响,并且通过对焦点问题的关注,让语文课堂教学的方向有了指引,使教师在课堂教学中能与学生进行有效的互动,提高课堂效率。; 展开更多
关键词 初中语文 课堂教学 焦点问题
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如何构建“生动”的初中语文课堂
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作者 吕玉锋 《课外语文(下)》 2013年第5期29-29,共1页
语文教学中,对情感的运用应该是最为丰富的,语文教学不是简单地借助课文传递给学生知识,更应该是教师借助作者的情感与学生进行情感之间的交流的过程,为了充分地使语文课堂变得生动起来,教师要用有趣的、富有感染力的语言,激发学... 语文教学中,对情感的运用应该是最为丰富的,语文教学不是简单地借助课文传递给学生知识,更应该是教师借助作者的情感与学生进行情感之间的交流的过程,为了充分地使语文课堂变得生动起来,教师要用有趣的、富有感染力的语言,激发学生的情感和思维,用真实的情感引起学生在感情上的共鸣,这样才能实现教学的效果。 展开更多
关键词 生动性 初中语文 课堂教学
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浅议物理课堂教学改革
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作者 李德现 《商情》 2009年第3期52-52,共1页
教师在教学过程应设法使学生的思维方法跟上,并侧重对差生的基本功进行强化训练,从而减轻差生学习物理的困难。
关键词 培养情感 学习兴趣 实验教学
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